【大澳门威尼斯人赌场官网6月25日报导】（中央社记者翁翠萍、刘嘉韵台北二十五日电）教育部长杜正胜认为，教改不能只有教育政策改变，观念的改变更重要，例如自然科领域的地球科学不受学校老师重视，其实生活环境需要地科知识，相当重要。

杜正胜并认为，学校早自习时间不应让学生坐在教室读书、考试，应让学生利用早上运动才对。

杜正胜接受中央社记者专访表示，他从去年五月到教育部上班后，就开始致力推动教育改革，教改列车一步步往前推动，绝对不会停止，不过，他也强调，教改必须在进行中修正，才能继续前进。

他说，教育部二十二日晚上通过的国中社会学习领域基本内容，就是教改在修正中前进的最好例子，由于国中社会科教材内容相当分歧，各版本差异性太大，造成老师、学生痛苦，国中社会科基本内容制定后，将可解决版本差异的问题。

杜正胜表示，除了由教育部主动补救教改推动过程中所遇到的困难，其实教改还须社会观念改变，例如国中数学部编本教材在市场的占有率就很高，但自然与生活科技领域的部编本教材，市占率却不到百分之二，教育部深入检讨并分析其中原因，发现是与学校老师的传统观念有关。

他说，过去学校的自然科课程，偏重物理、化学等科目，七年级（国一）先教生物，但九年一贯能力指标中，物理、化学、生物、地科四领域份量均等，部编本自然教材依照能力指标，把地球科学放在七年级课程，这和过去教学习惯不同。

杜正胜表示，从前七年级学生一入学就念生物，在学校的老师结构中，地科老师很少，因此不会选用地科放在七年级课程的部编本教材。

“在台湾的自然环境，常常一下雨就成灾，不论是水灾、风灾、土石流、走山或地层下陷，这些都是与地科相关的自然环境问题”，杜正胜说：“如果环境没有维护好，台湾主体也就丧失掉了，所以地球科学很重要，老师与学生应改变观念，从现在起重视地球科学”。

杜正胜并认为，在教育上，学校最应关心和重视的应该是体育，“如果青少年身体不强，对国家是非常危险的”，但在升学主义与电脑时代下，学生不是读书，就是打电脑，大多数学生的运动量越来越少。

大部分的国中学生，每天早自习时间都在教室看书或考试，但杜正胜认为，学生利用早上去操场跑步、打球，比在教室读书更重要，老师应让学生利用早上到教室外跑步、活动。

杜正胜说，推广体育是教育部施政重点，但许多人都不重视体育，其实体育课应是学校最重要优先的课程，因此教育部体育司正规划一套机制检测学校真正实行体育课与课外活动课程，要落实监督学校让学生有一定时数的户外活动时间，并鼓励学生运动。