【大澳门威尼斯人赌场官网4月28日报导】（中央社记者刘嘉韵台北二十八日电）教育部今、明两天召开高职与技专校院校长联席会议，讨论技职技专课程衔接等问题；教育部长杜正胜上午在开幕典礼致词时指出，近年来高职学生逐渐以升学导向为趋势，让技职教育出现衔接问题，也让技职教育特色受到挑战。

杜正胜指出，由于社会产业结构变迁、人力素质提升等因素，造成高职毕业生升学比例逐年上升，以公元二千零三年为例，高职毕业生继续升学的比例达到百分之六十二点七，就业比例只有百分之二十二点五，显见高职教育已逐渐变成升学导向，这种现象让高职课程无法彰显技职教育的特色。

杜正胜说，技职教育衔接出现的问题，包括高中生可用学科能力测验成绩申请就读技专校院，但高职生无法以技专校院统一入学成绩进入一般大学，但高中生进入技专校院，专业知能不如一般高职毕业生，高职生在校学习以实务为主，进入一般大学读书，则基础学科能力又不如高中毕业生，造成教学与学习的困扰。

反省技职教育特色逐渐消失的原因，杜正胜指出，除了产业变迁升级、技术代工转型为技术创新与高科技产业兴起、基层劳动人力被外劳取代等因素外，传统社会的价值，例如文凭主义、技职专业的尊严未能确立、薪资待遇不能反应专业技能、证照制度尚未成熟等，都是造成高职生以升学为导向的原因。

杜正胜说，技职教育的问题已经到相当棘手的地步，不是教育部推出哪种政策就能轻易解决，因此需要高职与技专校院校长共同讨论；这两天的会议并非期待找出解决问题的“万灵丹”，只希望藉由讨论，对问题达到共识，为台湾的技职教育开启新的方向。