今天听到让我觉得很难过的话。我听到资源班的学生自暴自弃地和另外一位学生说：“我们是笨蛋，所以才会来这边上课！”想一想，他们为什么会这样说？是班上同学这样说，还是连老师都有意无意地给学生带来这种想法呢？而当老师的，不管是特教老师，还是普通班老师，都要正视自己的观念，会不会在无意之中，毁了一个孩子的信心与前程？

我记得曾经看过一则小故事：有一个教育家办了一所学校，定下了与众不同的校规，校规说凡是每门功课都及格的学生一律勒令转学。为什么呢？因为这位教育家觉得这样的孩子比较正常和平凡，而他想要挖掘更不一样的孩子。这位教育家表示，对于一部分功课不及格的学生，他很有兴趣，并想要去了解这些学生的英文为什么不及格？数学为什么考不好？是教法的问题？教育制度的问题？还是学生本身哪里需要他从旁协助？

其中，有一个孩子每一门科目都不及格，很多地方都低于一般同侪，许多老师都说他真是一个笨蛋，但是这位教育家却深思：“他真是笨蛋吗？”这位学生引起了他高度的关注，教育家表示，这个学生的才能很可能是现行的学校课程都无法启发的，是现行的教育制度都无法造就的，所以他认为这位学生很可能有异于常人之处，必须要用特别的方法来发掘…

什么方法呢？我想应该就是爱与关怀吧！我觉得真正教育的根本是要能真的去关心每一位孩子，对他的一切不符合正常要求的行为，都能加以了解，对孩子的心灵也要懂得体贴，然后再试着针对不足的行为加以作规划辅导…同时，这些都是要植根于在教育的本质上，也就是先让他们拥有乐观、健康、善良的心灵！不管是对特殊学生或是一般学生，都是非常重要的！@、

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