【大澳门威尼斯人赌场官网11月6日讯】公民教育在这个广土众民的古老国度中断久矣。宪法上的公民概念始终笼罩在一片云遮雾罩之中,在多数时候,在社会生活中很少有人会把自己当公民,没有公民教育,就是因为掌握权力者害怕老百姓意识到自己的公民身份,真的把自己当作公民,一旦有了这 样的公民觉醒,无限权力便会逐渐失去用武之地,甚至成为过街老鼠。公民是专制的天 敌,无限的专横权力只有在公民缺位的地方才能肆无忌惮。在这个意义上,在封闭、半 封闭的专制社会向开放的公民社会转型的过程中,确实没有什么事比公民教育来得更紧迫、更重要了。
已故的李慎之先生晚年耿耿于怀的就是公民教育,如果有来生的话,他希望做一辈子的中学公民课教员,他永远忘不了小时候受到的公民教育,所有的课本是商务印出馆出 的。少小时有过这样一种教育底色,即使在经过长期的乌托邦洗脑,最终他还能回到合乎人性、常识的轨道上来。近期,听说国内有人在倡导“新公民教育”,编写“新公民 读本”,在臣民意识泛滥、官权高于一切的地方,无论如何这都是一件值得关注、值得 肯定的事,参与其事者其实也知道,公民无所谓“新”、“旧”之分,有的只是“真 ”、“假”之别,“新公民教育”的本质应该是公民教育,“新”仅仅是一种说法而 已。但是看了广州《南风窗》杂志发表的《小学版新公民读本》目录,我还是感到这个 “新公民”确实是在“新”上面做文章,没有抓住公民教育的本质。以小学A卷为例:第1课 独一无二的我;第2课 我爱我家;第3课 快乐伙伴;第4课 我是学校小主人;第5课 守时好习惯;第6课 礼貌你我他;第7课 大家一起玩;第8课 在参与中成 长;第9课 政府的作用;第10课 公共服务靠大家。
其他几册的情况也大致相同,单从目录看来,其中多数内容似乎都与公民教育无关,侧重的还是是“礼貌”、“诚信”、“公益心”这些道德层面的价值。毕竟编好“公民读本”,是公民教育中的一个重要环节,不妨多参考一些其他国家的“公民读本”,借鉴 人家多少年行之有效的经验,也不妨参考一下民国时代商务印书馆等民营出版机构编辑 的公民课本,多采访一些那个时代受过公民教育的老人,听听他们的意见。当然,更关 键的还是公民读本的编写者、公民教育的倡导者自身要确立起真正的公民意识,假如一 个人自己内心还没有摆脱奴隶意识、臣民意识,又怎么能指望他们去推动公民教育?公民教育不能停留在嘴上和纸上,更关键的是一种实践。“新公民教育”要成为名副其实 的公民教育,还有很长的路要走。
@(//www.dajiyuan.com)