【大澳门威尼斯人赌场官网11月15日讯】一位中国教师发表他对教材的严重批驳，他认为中国教材最大的问题是不科学、靠不住及不负责任的；中国教材靠不住是因为它不敢讲真话，任意篡改名人的言论，特别是篡改爱迪生及爱因斯坦的名言，来证明自己的论点。

据倍可亲网报导，这位中国教师举他印象中最深刻的例子，两位伟大的科学家、发明家──爱迪生及爱因斯坦，他们与政治并没有关系，也没有反华嫌疑，但依然遭到篡改的命运。

中国教材虽然是赞扬爱迪生与爱因斯坦的勤奋、功绩，却随便篡改他们的名言来证明自己的论点，可以算是一种莫大的侮辱。如果他们两个还活着，肯定会上诉联合国教科文组织不可的。

首先，例如屡次篡改爱迪生关于“天才”的名言──“天才那就是 1%的灵感加上99%的汗水”。中国教材改为“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那 99%的汗水都要重要”。中国的教材上都只有第一句，每次都漏掉后面那关键的一句话，这等于全面否定灵感的意义。爱迪生是个天才，他对天才持一种“有条件的承认”态度，即使天才是最重要的，但天才也需要努力。爱迪生承认要努力，但他更重视灵感。

这句话和政治没有任何关系，也不会犯中国人的忌讳，为什么会一直遭到篡改呢？笔者认为可能与中国的教育制度精神有关。中国教育一向是“学海无涯苦做舟”“题海战术”“一切行动听指挥”，这种教育的目的就是制造“整齐划一”的“听话的人才”，它不需要天才，也不承认灵感。政治课本从根本上否定人的天赋的重要性，片面强调后天努力；教材灌输一种极端的观念，轻视中国有天赋的人才，是对中国青少年的一种摧残。

爱因斯坦曾经针对量子物理说过：“上帝不掷骰子。”他始终相信上帝的存在（不一定是某个宗教的上帝），他认为量子力学的不确定性观念就好像上帝掷骰子一样不可相信。量子物理中有一条非常重要的测不准原理，它彻底打破了“决定论”的物理学，而爱因斯坦恰恰是支持决定论的，这与爱因斯坦的宗教信仰有关。

教材把爱因斯坦的意思完全颠倒了。教材说：“爱因斯坦反对量子物理，是因为爱因斯坦觉得量子物理学家承认有一个掷骰子的上帝存在，不是一个真正的唯物主义者。”“爱因斯坦说，不存在一个掷骰子的上帝”。爱因斯坦的有神论原文就变成了教材的无神论段落，我们伟大的唯物主义与无神论教育又取得了一个新的成果。

笔者认为，对爱因斯坦话语的篡改纯粹是政治目的。中国教材宣传唯物主义和无神论，不惜篡改爱因斯坦的宗教信仰，把一个虔诚相信上帝的人改为了伟大的唯物主义思想家。

另外，在新的高中生物课本上看到一段令笔者大开眼界的话，主题是：1950年美国在波士顿郊区埋了一个“给1000年以后的人类”的储藏罐，里面有当时人类的一些日用品、科技发明等，还有爱因斯坦写的一封信。中国的政治教材刊登了这封信的片断，主要是说资本主义世界如何混乱，人们丧失了生活的意义云云，总之，爱因斯坦对资本主义绝望了，所以他应该是个社会主义者……。

新生物教材的作者比较有胆量。在他们刊登的爱因斯坦书信中，可以见到：“整个人类都丧失了生活的动力”“世界笼罩在一片阴影中”……“造成这一切悲剧的主要原因，是因为多数人的道德和智慧，与那极少数真正为人类创造价值的人比起来，是无比低下。”

爱因斯坦的话，可以说是严重违反马克思主义，也就是辩证唯物主义和历史唯物主义。如果按照中国课本一贯的作风，肯定会被改成：“因为少数大老爷压迫人民，人民的生活才如此痛苦！”可现在的生物教材却默认，多数人痛苦的根源不在别人，恰恰在他们自己──谁叫他们的道德和智慧是如此低下呢？@(//www.dajiyuan.com)