【大澳门威尼斯人赌场官网10月3日报导】（中央社记者林琳纽约二日专电）十五年前一位普林斯顿大学女学生提出由名校毕业生组成全国教师团，到教学资源缺乏的贫穷地区教学的构想，由于企业及慈善家的赞助及许多名校毕业生的参与，Teach for America已呈现亮丽的成绩，并吸引愈来愈多名校毕业生参与。

在美国，小学教师是薪水不高但工作压力却不小的职业。由于从事教职者多半会争取到比较好的学区，贫穷地区的学校师资经常不足。Teach for America在全美各地的大学招募成绩优异的应届毕业生，面试通过即加以集训并安排到小学教学两年。

今年 Teach for America 收到一万七千三百位应届大学毕业生的申请，其中耶鲁大学毕业生有百分之十二提出申请、达特茅斯有百分之十一，哈佛及普林斯顿毕业生申请人数也占应毕业生人数的百分之八。今年提出申请的常春藤名校毕业生有三分之一通过面试被录取，整体而言，申请者获得录取的机会是六比一。

目前在Teach for America计划下于全美各地小学任教的教师有三千七百名，分布在二十二个联邦政府归纳为师资严重不足且学校并不要求有教师执照的学区。

这些教师所领的薪资比照一般教师，平均年薪在两万八千美元到四万三千美元之间，两年服务期满，还可获得九千四百五十美元的特别补助款，帮助他们偿还助学贷款或是作为未来求学深造的奖助金。

虽然待遇微薄，愈来愈多美国大学的应届毕业生对于参与这样的教学工作计划感兴趣，一方面可以让他们在投入职场或是继续深造之前能有一段缓冲期，思考未来的生涯规划，同时也可以在履历表上加上一笔社会服务的好资历。

这些学业成绩相当优秀的年轻教师相当受到服务学校的欢迎。调查研究机构Kane Parsons & Associates今年六月所做的问卷调查显示，这些临时师资任教的小学当中，有百分之六十三的学校校长认为，临时教师的教学胜过一般教师。