【大澳门威尼斯人赌场官网9月24日报导】（中央社记者陈舒棠台北24日电）台湾教育部长杜正胜今天表示，要国际化，先要有本土化，国际化与本土化应相辅相成，因此教育部的教育政策，着重在建立台湾主体性，以台湾意识为核心价值。

杜正胜上午在立法院表示，强化台湾主体，在使教育回归到每个人所生活的时空环境。作为台湾的国民，身处台湾，具备台湾主体性意识，应像呼吸空气一样自然。

他指出，台湾主体性建构在于体认生命共同体、增进族群多元平等的基础，强化“族群多元、国家一体”，以多元文化的“族群和谐”代替一元式的“族群融合”。

他也指出，推动台湾主体性在教育方面，将采发扬台湾特色、尊重多元文化、引领国力升级三种策略。

发扬台湾特色方面，将在中小学课程纳入台湾生活时空环境素材，培养国民具有多元化精神、各族群语文特性，培养学生热爱乡土情怀，进而了解、尊重不同文化；并加强台湾海洋文化特色的课程，展现海洋国家特色。

尊重多元文化部分，将从发扬台湾各族群文化与发展新移民文化着手。前者着重建构台湾主体的历史精神作诠释、整合并加强台湾族群文化资讯；后者将办理多元文化交流与教育成果展示活动，建立外国配偶终身学习体系，促进新台湾之子双边文化认同。

引领国力升级层面，将微调九年一贯课程纲要，于民国九十八年正式实施国小到高中十二年一贯的课程体系；鼓励大学开设符合国际化、产业需求的跨领域学程，加强培育优质足量的高科技与服务业人才。