〈虚张声势的孩子，内心往往是脆弱且期待大人的爱的。披着狼皮的孩子，正露着他狰狞的假象！你是愤而伐之？还是亲切的迎向前去？〉

走进校门，老远就看见一位义工妈妈站在图书馆前面，我扬一扬手中的书，走了过去。

“这本书你拿去看看。”她翻了几页，就忍不住的笑了起来。

“好一个‘顽皮公主不出嫁’，今天孩子们不笑掉牙才怪！”于是，我带着亢奋的心情，期待着孩子。

“小朋友，讲故事喽！”孩子一个个地挨在我身边，小胖从后面窜出，硬是要坐在我面前；孩子们被挤得东倒西歪。

“干嘛？”

“这是我的位子耶！”一个孩子大声的抗议。

小胖倒竖双眉，拳头欲出。

“小胖，不可以打人！”我一把挡下。

“走开啦！”孩子们大叫着，合力地又把他挤了出去。

小胖发觉已引起众怒，瘪一瘪嘴，从口袋不知道掏出了什么东西，秀给二、三个孩子看，一伙儿便退到一旁去玩了。

我挪挪身子，招呼着他们：“我这里有位子可以坐。”

没人理我。

“嘿！我要开讲喽！你们不过来这儿坐吗？”我伸长手扯扯他们的衣袖，总算爬回了一、两个孩子；可是，我才刚清好喉咙，他们就又回到小胖那边去；自顾自地玩了起来。

喧哗声渐大，图书馆的阿姨皱着眉头，走过来喝止，却引发他们更多地反弹；当她正要再骂人时，我急忙阻止，且示意她让我自行处理。我整理一下自己的情绪，伸展四肢后，便将自己投入故事之中，决定不再理会他们“要不要听故事”这档子的事了！。

然而，生动又有趣的情节，再加上我夸张的肢体语言，场外的孩子逐一回笼，只留下小胖一人独撑场面；他的怪声不时地在故事的进行中出现；没想到那些才刚开始听故事的同伴们，突然回过头，不耐地叱喝着：

“别吵！我们要听故事！”

又有人骂道：“你回教室去啦！”

小胖寒着脸，随手拔起地上的软垫恶狠狠地往我身上丢，我伸手拨开；第二块、第三块接踵而来，他是在对我“宣战”吗？

“嘿！我不喜欢这样。”但是，抗议无效。

“老兄，你想找我打架吗？可以！不过，得等我讲完故事，要打再到操场去打吧！”所有的孩子都气呼呼地盯着他看；这时刚好走进一个晚来的孩子，小胖就拉着他到一旁去玩，不再吵闹。

故事在一片笑声中结束，小胖正准备穿鞋离去时：“嗨！别走，我有话跟你说。”我及时叫住他。

没想到他却拔腿就要跑，我一把抓住他；平心静气地对他说：

“我不会打你、也不会骂你；你不用害怕，我只想跟你说说话而已。”

“那你把你的手放开嘛！”他整个人不停的扭动着，试图着要挣脱出去。

“可是，我怕你会跑掉！我真的想跟你说话。”

“你手放开，我不会跑的！”

“好哇！”我手一放，他立刻跑到矮柜后面蹲下来。

我隔着矮柜，看不到他；我趴在上面慢条斯理地问：

“今天的故事好听吗？”

矮柜下传来小小的声音：

“嗯，好好笑喔！”

我一扬眉，真好！他还是有在听的。

“我猜，你一定不知道猫头鹰很喜欢讲故事给你听。”没有回答。

“我再猜，你也一定很喜欢听猫头鹰讲故事吧？”

依旧没有回答。

“告诉我，你最喜欢听什么故事，下次我特地说给你听。”

矮柜后露出了一对发亮的眼睛，“今天？”

“不，下个礼拜的今天。”

“嗯……”他抓抓头发，想半天。

“孙悟空好了！”

“可以，我下礼拜就讲孙悟空的故事给你们听；你会来听吗？”他绽开难得一见的笑容。

“会！”

“那，早点来喔；来听我特别为你讲的孙悟空。”

“我会的！”

我吁了一口气，孩子总归是孩子！如果我们不要急着帮他披上狼皮的外衣，露出狰狞的假象之后，他其实是既软弱且瘦小的啊！

——转载自台视文化出版社《我是坏小孩？》

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