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第二章、把英语当作“谜语”猜

　　英语是很有意思的语言，但最好不要当作外语来学，却要当作“谜语”来猜。例如：treat这个字是什么意思？

　　Treat=tree+eat

　　请看看这棵龇牙咧嘴的大树公，意思是说：“我有一道彩虹护身，谁敢吃我？到底是什么动物胆大妄为，活得不耐烦竟敢吃我老树公豆腐？有种报上名来！”

　　大野狼和小山羊纷纷举爪！

　　这二者都喜欢吃树，树是他们的点心(treats)，不是正餐(meal)。请看图片为证：瞧这头可爱的大野狼大啃树枝的狼吞虎咽模样，似乎啃的是好吃极了的正宗海苔香脆酥或绿色香甜甘蔗，看了不禁让人也想来上一段？

　　什么？有人说牙齿不够锋利！想想狼从来不刷牙，也不看牙科，不知道为何牙齿能够一直保持锋利的状态？

　　下面这张可怜的图片中有一群小山羊和羊妈妈瑟缩在一起，右边有红色标语大大标着：不要让这群可恶的山羊吃掉枇杷树（Don’t let the Goats Eat the Loquat Trees） ！可能是人们种树种这么久，还等着吃枇杷呢，所以不愿意树到最后被山羊了结，只剩望着残枝败叶兴叹。

　　此外，treat转个音，母音念短促一点，尾音改成k，就变成trick，请看下面图片，到底是有一袋糖果，还是有什么诡计在内，该不该伸手去拿，或者打开这个tote bag(大布袋)？tote谐音“驼特”，我们可以想成布袋大到要驼在背上，好像圣诞老人。





　　记忆英文单字不要一次只记一个，越少单字不会越好记，反而会“越好忘”。因此尽量办到记一个字，等于记一组新字！一组单字中至由两个单字构成，也就是学一新字，至少等于学两字，而这是新手上路的状况；以后就要逐渐增加，学一个字等于学四个字，甚至十个字不等。

　　一天若学两字，一年就有七百字；一天若学四字，一年就有一千四百字；一天若学十字，一年就有三千字。如果我们能持之以恒作战，何患单字量不比英文母语人士多呢？有计划、有方法、有组织地作战，一定赢过英文母语人士的三不管自然放任学习法。

　　国小学童和幼稚园幼儿可在毫无压力的状况下，一天学两字，忘记多少都没有关系，只要有点印象就好，反正将来还有机会复习。一年如果剩下五百字，那么从幼稚园到小学毕业，至少有四千字。这一段时间不用是不是很可惜？知道一本基本的中文字典收录多少字吗？六千字！而中文只要懂三千字就够用了，所以一个国小毕业的学童认识四千个英文单字，可说很不错了，尤其台湾的国生生也只要求两千多单字而已。不要让孩子输在起跑点上，这话还是相当有道理的：资质无关，起跑点有关！

　　刚才讲学一个字至少要等于学两个字，例如：treat是点心，有一个接近的字叫retreat，又是什么意思呢？再吃一次吗？不！是后退，退隐的意思，re-在这里是回去的意思，招待您回去就是退隐。

　　A summer retreat就是避暑胜地

　　a country/mountain/lakeside retreat

　　二十一世纪已经进入网路时代，几乎所有单字都能在网路上查到文情并茂的图片，这好比上网就看到各式各样的食物，只要按几个键，食物就送到眼前，但最重要的是，我们仍要花一点力气把它吃下去。所以英文单字，还是要花一点功夫记，不能看过就算，否则真的会算了。

　　如果我们不改变对自己对英文的学习态度，就是学一百万年也学不起来！如果我们继续沿用阿公阿嬷时代的方式学英文，那么也就只能够到达阿公阿嬷的程度！

即是百岁人瑞也能学

　　如果百岁人瑞愿意改变旧有的学习模式，那么他们也能够把英文学得非常好。现在有很多老人得到忧郁症，因为无事可做，不如把这些人劝来学英文。

人人想学好，人人学不好的原因

　　英文人人想学，但是人人学不好，这当中定有原因在，只有把原因分析出来，对症下药，才可能学得好英文。精确地说，学英文讲究的不是内容，而是方法。

　　您不是在学习外语，而是在学习学语言的方法。直到我们把这个概念校正过来，否则我们学不好英文。

(待续)

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