【大澳门威尼斯人赌场官网9月30日讯】自由时报特派记者胡蕙宁报导

在外籍人口与外籍婚姻增加的社会中，会令当局者烦恼的项目之一，就是外籍儿童的“特殊教育问题”。

　这在欧洲各国都不陌生，因为工作与外籍新娘的数目上升，如何将这些“非土产”家庭的孩子纳入该国的文化体系中，不但需要政府大费心思，甚至还必须多支出财政来做“文化统合”。台湾在外劳与外籍婚姻日增的情况下，他山之石正好足以攻玉。

　以全欧洲最大土耳其外劳市场的德国来说，很多在德国的土耳其人回教家庭中，不但信仰不同，他们的孩子因为在家只说家乡语言，父母也不太会说德文，很多幼童到了就学年龄根本一句德文也不通。一些邦政府为了解决这些儿童的就学问题，特别成立了学前语言辅助班，让这些外籍宝宝“先学德文再入学上课”，以免造成班上语言能力程度不同而引发的教学困难。

　德国教育专家建议，这是一个“一开始就应该注意的问题”，特别呼吁针对外籍宝宝的入学语言测试与辅导应该再予加强。甚至不要等到小学入学才做语言辅导，应该在幼稚园时就开始德文语言教学。

　这些文化融合的先行步骤也获得阅读专家们的支持，德国阅读基金会在国际教育研讨会上就做出类似建议，认为针对外籍宝宝应该在幼教期间就进行语言训练，该基金会主席克劳斯．伦对媒体提出，这些语言能力欠缺的外籍儿童唯有在早期先做个别辅导，才能帮助他们“真正进入德文教学的正常学习阶段”。

　根据德国联邦统计局的最新统计资料，德国目前几乎每十个就学儿童中就有一个是外籍宝宝。而因为语言了解的困难，这些孩童在课堂上的成绩都“几乎殿后”。甚至有五分之一的外籍宝宝因为这些障碍而无法将书念完，在小学没有毕业前就离开学校。而在德国每三对婚姻就有一对外籍婚姻登记的情况下，这些问题如果无法善后，最终都将成为社会问题，这是德国政府、教育界与社会学家最担心的。

　而政客们也无法忽视这个问题，一些保守政党如巴伐利亚邦的基督教社会党，其“回教计划”专业政客在邦竞选中就提出政见，认为应该管制外籍儿童的入学，定出每年“入学许可上限”的数目。

　当然，这个提议马上以“歧视外籍儿童”之名遭到火力强攻。该邦女文化部长何麦尔斯说，一个越南儿童只要德文说听流利，就可以在这个国家融入并好好学习。

　一个拥有德国护照，却在哈萨克长到入学年龄的孩子，同样会在德国教育体系中出现学习困难，“这是语言的问题，不是名额或护照的问题”。

　相对于德籍儿童有百分之八无法念完小学的统计，有高达百分之二十的外籍宝宝小学无法毕业。而在这种情况下，直升高中的外籍青少年数目就明显下降。

　在高中的入学者统计中，只有百分之四持有外国护照，但是职校等其他学校的青少年中，外籍人士的比率就相对高些，平均约在百分之十五上下，其数目端视当地的外劳与外籍婚姻比率而定。也就是说，外籍孩童能够念到高等教育的，无论如何都是相对少数。
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