【大澳门威尼斯人赌场官网9月24日讯】〔自由时报记者申慧媛╱台北报导〕长期滞留国外无法返国的小留学生，将可透过教育替代役赴遍远地区国小教英语来发挥专长服役！教育部军训处今年首届征召小留学生返国服教育替代役，共招募到十四名优秀的小留学生返台教英语，第二批将提供二十个名额。

　教育替代役政策推行至今三年，共有五千多名役男投入这项工作，目前仍有三千零七十七人分发至各国中小学服务。其中多数担任学校驻卫警的工作，但也有部分具教师资格者则协助做国中中辍生的辅导及充实偏远地区国小教学师资人力。

　教育部军训处表示，有意服教育替代役的海外小留学生，除了体位等规定需符合教育替代役的要求外，以在英语系国家留学者优先，且需具有大学以上被采认的正式学历者，今年首批招募，教育部国际文教处规划提供二十个名额，共二十五人报名，剔除不符规定者，有十四人通过审查，定今年投入偏远地区英语教学补充师资行列。

　为了提供社会了解教育替代役功能及服役实况，教育部昨天举行“阳光少年、杏坛生力军”记者会，邀请替代役男现身说法，另对今年新增的三百名教育替代役的人力运用，教育部表示其中一百四十三名具有国小教师资格者及十九名替代役男（含海外返国的小留学生十四人在内），将分发至山地、离岛、偏远地区去任教，以改善这些地区国小的师资。

　另外一百二十九名具有中等学校教师资格的役男，教育部安排从事协助各地国中的中辍生辅导工作，教育部说，过去三年共有三百五十名教育替代役男投入中辍生辅导，去年即找回两千零二十六名中辍学生，成功辅导学生复学者有一千三百十八名学生。

　还有九名具有特殊教育师资资格的役男，教育部规定分发至各特殊学校，或一般学校中的资源班、启智班，协助身障儿童的学习。

〔记者申慧媛╱台北报导〕“如果没有替代役制度，也许，这辈子都不可能会到美丽的原住民部落教书，而能够让这群山中小精灵爱上英语课，是我最大的成就”，教育替代役男郭天霖说。

　嘉义大学初教系毕业的郭天霖，回想两年来被分发至桃园县奎辉国小服役的日子，即使在暑假期间，还规划小朋友的暑假英语学习营，与原住民小孩打成一片，带领他们心甘情愿翻山越岭来上英语课的成就感，首次亲身体验自己的重要性。

　教育替代役男制度推动至今三年，这批人力都做了些什么事情？教育部昨天邀请目前服务偏远地区的桃园县复兴乡奎辉国小的郭天霖、新竹县大同国小的简吟文及台北县福和国中的郭俊男、台北县板桥高中的陈致中和服海外教育替代役至泰国中华国际学校支援教学的邱子宁现身说法，分享服役的心情故事。

　包括郭天霖在内的五名替代役男昨天异口同声说，幸好有了教育替代役，让他们有机会体认完全不同的生活，并发挥自己所长帮助学生，服兵役不再是一成不变，蹲在军队中数馒头过日子。

　被派到泰国华校去服海外教育替代役的邱子宁说，因为在国外学国语很困难，因此许多华校小朋友每天花上一、两个小时通勤来上课，也不以为苦，而在华校教书的老师，由于面对学生从幼稚园起即接受中、英、泰三种语系、三种文化的课程教育，在各项教育资源缺乏的困境教学，教学授课时数比国内老师高，且学生程度不一、文化落差大，薪水又低，让他不得不佩服这批在海外的华语工作者，同时也学会要格外珍惜自己的语言。

　协助找回中辍生的郭俊男对这段替代役的生活感受也很深刻，他发现都会中有许多中辍生，来自单亲家庭或失和家庭，他有机会能以大哥哥的身份主动关怀和关心他们，协助中辍生复学并重新开始，自己也觉得很有成就感。

　高职毕业的陈致中，在学校担任驻校警卫期间，从维护校园安全到学生放学指挥交通、协助行政业务及打扫环境、修水管、种花，样样都得做，期间最得意的是学校遭窃起身捉小偷的经验，让他特别难忘。

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