【大澳门威尼斯人赌场官网8月12日讯】有的孩子还没有初步的时间观念。有时玩着玩着会突然说：“该吃饭了吧？”却总是被家长以晚上５点以后或是“再等一会儿”为理由而拒绝，使得孩子常常是不理解又失望，孩子出现这种现象是因为对有关的时间观念没有掌握，不知道什么时候该吃饭，什么时候该上床睡觉，“5点”是什么，“一会儿”又是什么。

要教孩子掌握时间观念，应当教孩子从他最熟悉的，亲身经历过的，最感兴趣的和对他最有吸引力的事开始，学习有关时间概念。
首先，认识“早晨”和“晚上”。选择孩子最感兴趣的事，让他对“早晨”、“晚上”有最初的概念，如对他说：“早晨妈妈带你去幼稚园。”送孩子入园时告诉他“让爸爸晚上下班来接你。”让他知道是太阳下山，天黑的时候，爸爸来接他。

其次，结合孩子日常生活中起床、离园、睡觉等典型事件，激发孩子认识钟表的兴趣，帮助他掌握时间要领以发展他的时间知觉，从小树立时间意识、效率意识。如孩子要吃饭，就拿着表告诉他：“当短针走到5的地方，就吃饭。”幷与他一起在数位5的旁边贴上一个标记，让孩子随时观察。但孩子有时幷不能区分长针与短针，就用生动的名字来代替长短针，使他容易记住。如“长针——巨人”“短针——小矮人”等或其他字，幷贴上标记，孩子就清楚了，同时也注意到长针与短针的不同。

为了让孩子对钟表产生兴趣，应注意让他经常都能看到钟表。可在门口、厨房、孩子的小天地里都放上孩子能看懂的钟表，引导他每天的作息时间要有规律、按照时间表进行，如早上7点起床、晚上9点上床睡觉等，幷坚持让他执行，直到他习惯为止。慢慢地，孩子也知道什么时候该吃饭，什么时候该睡觉了，这就具备了初步的时间观念。

时间概念本身是比较抽象的，教孩子对时间的认识不要只限于钟表，还可以让孩子在游戏中了解到时间和太阳运行的关系。比如在地上立一根小木棍儿，让孩子从观察中了解到太阳照出影子的变化与时间有密不可分的关系。 @(//www.dajiyuan.com)