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球儿,学校的球儿还在院子里,没有拿进去‧‧‧‧‧‧下午,我去学校接四岁不到的儿子回家。拉着儿子的小胖手刚走出他们教室所在的院子大门,儿子忽然停下来说:“球儿,学校的球儿还在院子里,没有拿进去。”我顺着他手指的方向,透过院子的栅栏,发现有一个红色的玩具球儿躺在里面湿漉漉、泥泞的草地上。
儿子说:“我把它拿进去,交给豪斯小姐吧!”呵护孩子幼嫩的心灵当时下着小雨,风很大,来接孩子的家长们正和孩子们从里面走出来,我沉吟了一下,又走近那个球儿,仔细看了看,确实是完好的,像是被遗落在那里的。我松开儿子的小胖手,说:“好吧!”儿子灵巧地逆向穿过人群,跑回院子,捡起那个小球儿,又向教室的方向跑去了。
站在那里,我忽然想,刚才有轻微的一念闪过:“让孩子不要管,因为有风有雨,还有这么多往外走的人。”可是如果在此时因为这些理由而拒绝孩子的请求,强拉着孩子往外走,可能会使孩子很不高兴,大家也都不会愉快。实质上家长如果做那样的决定,必定是出于一个自私的考虑:“费事儿、耽误时间、孩子就该听我的话。”然而,如果想到的是,孩子所想做的是一件好事,自然要支持、要尊重他,那风雨等等就根本算不了什么了。
如此一来,孩子那一颗纯洁善良的心会被保护得很好,我也会怀着一份怡然的心情在这里等,看着那小小的儿子,去做一件他认为最自然不过的小事,因为妈妈和老师都教他玩具玩完了要放回原处。 不图一时方便少困扰耽误时间了吗?这整个过程最多只不过需要五分钟,而我不知道如果我的行为不符合平时对孩子的教育,以致对他产生了不良的影响,若要再纠正过来,需要多少时间。
这个不良的影响可能是孩子知道了人会说一套做一套;知道了一点点小的困难就可以作为不做该做之事的借口;知道了自己的舒适方便比一些好的行为准则更重要。此外,如果我想图个方便,不被一个不是自己家的小球所打扰,因而使孩子也学着怕苦怕累,以致以后不去收拾自己的玩具,那又会给我带来多大的困扰。
现在有很多家长说,孩子难教育呀!其实,不是孩子难教育,而是家长受不良的社会风气、败坏的观念所影响,不知道什么是对、什么是错,做事往往出于自私的考虑,那根本是无法教育好孩子的,只有当自己知道什么是对、什么是错,做事按照正确的原则时,才能教育好孩子。
孩子是父母的一面镜子那么什么是正确的原则呢?“真、善、忍”,我认为这就是正确的原则。当我教给孩子做事要先考虑别人时,不是说教,我知道只有克服自己的弱点,真诚地努力地去做到才行。在这个过程中,我发现只要我的行为确实符合了这个原则对我的要求,那真是威力巨大。我听到有很多人对我说,你的儿子是一个难得的好孩子。我也能觉察到这一点,但我知道,他的变化是和我的变化相辅相成的。
一个小小的孩子,他是那么的纯洁,没有一切观念,不知道什么该做、什么不该做、该怎么做,他会把你所说所做的牢牢记在心里,然后再表现出来。孩子的天性是善良真诚的,只要你努力做到更“真、善、忍”,他们会比你做得更好。 不到五分钟,我的小小的儿子出来了,说:“我把球儿交给豪斯小姐了。”我没有问他豪斯小姐是否表扬他,因为这是一件该做的小事,他做这件事不是为了表扬。但我还是拉着他的小手对他说:“你做得对。”(本文由法轮功学会提供)
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