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四岁九个月
问：“为什么飞机会飞，汽车不会飞？”
儿子感冒发烧了，自己感觉心跳加速，一定让我摸一摸他的心跳情况，又要求带他去医院，找医生开刀换一个心。我问他想换什么样的心，答：“我想要一个电视上介绍的那种人造心脏，塑胶做的，不会跳。”没想到儿子对电视上介绍的新科技如此有兴趣，竟异想天开的要在自己身上试验一下，怪不得厂家都愿意花大价钱在电视上拚命卖广告，也由此可见耳目暄染的效果确实是很厉害的，家长真的责任重大，尽量不要让孩子接触不好的东西。
儿子感冒发烧还想着要到别的小朋友家里玩，我告诉他：“你有病不能到处跑，到别人家里去会传染其他小朋友。”他说：“我不摸人家。”“你的呼吸也会传染。”“那我就到门外去呼吸。”
儿子爱吃荔枝，我怕他吃多了会上火，规定一天只能吃五个，他吃了四个后，就把第五个荔枝一直含在嘴里不咽，我催他快点咽下荔枝来吃饭，他不肯，“我要是吞下去就没有荔枝吃了。”告诉他明天还可以吃，可是“明天”对小孩来讲是很遥远的，孩子只看重目前嘴里含的这一个。我只好又拿出一颗荔枝，答应他，吃完饭可以让他继续含一个荔枝在嘴里。
四岁十个月
附近农民收割了，我带儿子去田里看，他拿刀帮割了几株，赖着不肯走，农民送他几穗稻谷，十分宝贝。
会用蜡笔涂颜色，但经常涂出界，喜欢按自己的想象给图画里人物的衣服涂上一边袖子一种颜色。
同在中班的小朋友玲玲指着左脸向我告状，“阿姨，恒头今天在幼稚园亲了我这里有十几下。”我问儿子怎么回事，据说电视上的人都这样表示亲热，我告诉他这样做不对，一是没有礼貌，不尊重女孩子；二是不讲卫生，嘴巴碰到脸上会沾很多细菌。以后看电视凡有这类镜头，我就故意支开儿子去干别的或及时换别的频道，利用孩子健忘的特点，淡化处理。
儿子喜欢联系起来想问题。在广州，有一次看到外公把壶里剩下的茶水倒进水沟，就问：“外公，这茶水流到什么地方？”“流进下水道，通到地底下。”“到了地底下又流到什么地方？”“最后流进珠江，进大海。”儿子听到这里就马上跳起来了：“好啊！你把茶水倒掉，流进大海去，把海军叔叔的军舰都搞脏了，海军叔叔忙着擦洗军舰上的茶叶渣，坏蛋就会趁机开炮打我们。哼！”一副兴师问罪的样子，让老人哭笑不得，没想到倒掉一点剩茶水竟然会导致发生国家被侵略事件。这就是孩子的思维，上天入地，无所不能，个个都是天生的幻想家。
四岁十一个月
会用刷子洗布鞋，帮爸爸洗了一双球鞋，鞋子干净后，儿子裤子和鞋袜全湿了，头发上也沾上一堆肥皂泡。我鼓励他学会劳动，情愿付点代价。
一场病愈后，特别爱穿长袖衣服，一头大汗也不肯脱，一问才知道，“你不是讲出汗可以退烧吗？我多出点汗就不会有病发烧，以后也不用打针吃药了。”原来儿子是在努力实行自我保健，以避免吃药之苦和打针之恐惧。小孩对打针的恐惧不完全是由于痛，不懂事的婴儿，针扎进去后感觉疼了才哭几声，懂事的孩子只要一见医生和针筒就吓得大哭不止。
星期天一早跑进姑姑房里，她正在复习政治。儿子要求听“书上的故事”，她照读出《政治经济学》关于我国多种经济形式幷存的内容，儿子边听边一本正经地“哦、哦。”过了十几分钟才发觉不对头，“你的书上怎么一幅图画都没有，全是字？”跑回家来，我问：“你去听了什么故事？”答：“计划经过（济）。”
有人出差去广州，我请他顺便带点食物给外婆。儿子看到了，不放心地追出门口大声叮嘱，“叔叔，您半路上千万不要偷吃呀！”真是失礼！@、
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