【大澳门威尼斯人赌场官网2024年09月04日讯】（大澳门威尼斯人赌场官网记者庄瑷筠台湾台北报导）国教署4日表示，教育部和台师大心测中心合作，推广素养导向的课室评量工具，今年预计办理7场次研习，目前参与学员已超过500位，透过多元评量示例，逐步引导教师设计评量。

教育部表示，十二年国民基本教育课程纲要强调“多元性”及“适性发展”，并着重探究实作、素养导向教学及评量，以强化学生解决生活情境问题的能力，除了课程结合生活时事、情境之素材外，评量工具也是检核课程成效落实最佳工具。

为了提升教师素养导向及多元评量知能，教育部国教署与国立台湾师范大学心理与教育测验研究发展中心合作，推出“素养导向课室评量资源建置暨推广计划（CoCA）”，推广多元评量示例，今年预计办理7场次研习，目前参与学员已超过500位，

该计划也于去年出版《探究实作评量 自然科学领域与社会领域》电子书，集结各学科示例，以步骤性的引导，从探究实作评量的发想设计、实施到评阅，逐步引导教师设计评量。

国教署表示，有别于以往的评量工具，“探究实作评量”除了认知测验外，更需要透过实际的任务执行，观察学生是否充分理解并应用所学，因此如何设计、评阅评量任务，皆是落实探究实作的难题。

国教署也说，透过基础及专题讲座等研习，让教师从基础概念到实作设计，以不同的角度将“探究实作评量”、“跨领域评量”、“校本课程评量”等重要评量操作方式，推广至教育现场。该计划也制作线上课程影片，透过计划YouTube频道及教育部磨课师平台，提供老师便捷进修课程。

责任编辑：郑桦