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学权调查失真 教育部:邀学生参与改善

学生和公民团体23日举行“退回重做!学权调查背离现实,教育部勿自欺欺人”记者会。(宋碧龙/大澳门威尼斯人赌场官网)

【大澳门威尼斯人赌场官网2024年09月23日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者庄瑷筠台湾台北报导)教育部日前公布2023年〈学生权利调查报告〉,报告显示整体学权平均指标已达94.1%,相较2020年的91.7%更为上升。不过,多个学生团体23日指出,每间学校仅抽选5位学生填答,未必能正确、客观认知各个族群学权现况,恐有失真疑虑,呼吁退回重做。教育部回应,将邀请学生团体参与讨论,启动改善调查机制,优化相关调查的程序及效益。

2024年9月23日,学生和公民团体“退回重做!学权调查背离现实,教育部勿自欺欺人”记者会。(宋碧龙/大澳门威尼斯人赌场官网)

为落实保障学生权利,教育部继2017年及2020年后,2023年续行第3次学生权利调查,以学生受法律保障的利益观点出发,包含学生自治、学习与受教权、表现自由、宗教信仰自由、隐私权、平等保障、学生奖惩与申诉、学生劳动权益等8大项度,设计69题问题采计58项指标,具体且全面衡量152所公私立大专校院有关学权保障制度的建构与执行概况。

台湾学生联合会副秘书长冯辉伦指出,该调查报告从填答者的选择、问卷设计及题目设定皆存在瑕疵,导致显示出结果的偏差,例如:问卷的填答者是从校方提供10位代表中抽5位填答,但填答者若为非身心障碍者未必能充分理解无障碍设施情况,恐导致误判实际状况。另外,问卷题目定义模糊,填答者可能会有不同理解,如有题目问及是否有采取“具体措施”鼓励学生参与学生会,但填答者对具体措施的认定标准很可能因人而异。

冯辉伦认为,调查报告应该要能呈现出实际使用相关校园制度、器材或设备的学生的实际感受与保障,而非侧重于实际制度,教育部还需要更多细部调查与检讨。

EdYouth台湾一滴优教育协会理事长李瑞霖表示,该调查报告只着重于制度建立与否,但无法反映出制度是否有实际落实及学生的满意程度,在少数群体受教权问题上尤为明显,各校间仍存在严重落差。

学生团体共提出4项诉求,包含要求教育部退回并重启调查,应要能反映学校现场实际状况;强化制度落实与成效评估;加强对新住民、原住民以及身心障碍学生群体等多元学生群体支持;扩大调查范围涵盖国教端学生,并呼吁教育部即刻采取行动。

对此,教育部回应,现行大专校院学生权利调查自2017年起实施,每3年调查1次,均维持均维持八大项度,问卷设计及抽样有其一致性,因此调查结果的比较,仍具有参考价值。

教育部表示,在实施调查前,题目皆经过搜集专家学者与民间团体、学生团体等多元意见进行检讨及修正,该调查目的为精确掌握制度建立状况,有关各大专校院实际状况就现实观察而言,仍有可精进空间。

关于学生团体反应,对于现行调查对象选择、问卷设计及题目设定、扩大调查的范围等建议,教育部表示,未来将邀请学生团体参与讨论,并启动改善调查机制的研讨,让大专校院学生权利调查的程序及效益越来越好。

2024年9月23日,学生和公民团体“退回重做!学权调查背离现实,教育部勿自欺欺人”记者会。图为台湾学生联合会副秘书长冯辉伦。(宋碧龙/大澳门威尼斯人赌场官网)

责任编辑:吕美琪