【大澳门威尼斯人赌场官网2024年07月09日讯】（大澳门威尼斯人赌场官网记者庄瑷筠台湾台北报导）针对《学生辅导法》初审通过若学生同意且经学校评估，可在没有家长同意下进行辅导咨商，国教行动联盟9日指出，应考量儿童年龄与心智成熟度，并明确界定得不经家长同意心理咨商的例外情形，避免引起家长疑虑；此外，为补足辅导人力需求，建议辅导主任编制应予外加。

根据立法院教育及文化委员会通过增订《学生辅导法》第五条之一指出，具有心理师证书的专业辅导人员，对未成年学生执行辅导咨商业务时，经该学生同意，并由学校召开个案会议评估该学生有辅导咨商需求，为符合儿童及少年最佳利益，得不受心理师法第十九条规定之限制，在未经法定代理人同意下执行。

国教行动联盟理事长王瀚阳表示，肯定该条文重视儿少最佳利益的立意，不过“儿童最佳利益”属抽象概念，应考量儿童年龄与心智成熟度，并尊重家长对子女法定代理权，建议应于施行细则或相关子法明订得不受心理师法第十九条规定限制的例外情形为何，避免引起家长疑虑。

此外，针对专辅人力，王瀚阳表示，本次修法并未增加高级中等学校辅导教师编制，专任辅导教师一旦兼任辅导处（室）主任，难以同时兼顾行政业务与负责学生辅导工作，尤其小校本来辅导人力就不足，辅导主任编制应予外加，以补足辅导人力需求。

王瀚阳说，社工师等专辅人力长期以来，因工作负担沉重、待遇不佳问题，导致无法久任、流动大等诸多问题，建议本次修法应配合提高专辅人员薪资待遇及相关升迁管道，提高留任意愿，累积辅导经验，有效提升辅导成效。

王瀚阳认为，学生辅导成效与家庭功能、亲职教育息息相关，教育部应依法宽筹家庭教育经费，针对地方政府家庭教育咨询委员会的运作及功能进行督导工作，并积极结合民间资源，以共同推展家庭教育。

王瀚阳建议，可给予家长1年8小时有薪亲职假，方便家长出席学校亲职讲座、体表会等活动，或与导师沟通孩子状况，以提升亲师沟通、亲职知能，另外也建议以行政处罚方式强制偏差行为学生的家长参加亲职教育讲习或课予罚款。

责任编辑：吕美琪