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北市国小教甄自然科争议题 题意不清改送分

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【大澳门威尼斯人赌场官网2024年06月02日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者袁世钢台湾台北报导)台北市113学年度公立国民小学教师联合甄选初试自然科学出现争议题目,植物光合作用释放氧气的来源,答案竟给出“二氧化碳”而非水。命题教授审视疑义后,仍维持原答案,让考生无法接受,引起热议。市府教育局2日宣布,因“题干意义未清晰界定”,决议送分。

争议题目为“自然科学/双语教育自然科学类”第41题,“植物行光合作用释放出氧,氧来自何者?”选项包含二氧化碳、水、葡萄糖、空气中的氧。教育局5月25日公告答案为“二氧化碳”,并于25~27日受理疑义申请,但29日公告答案疑义时并未包含此题。

教育局说明,此争议题应试人数共103人,当中51人正确、52人答错,有5人提出试题疑义。教育局依循程序移请试题命题教授重新评估,经教授根据其学术专业审视考生所提的申请释疑资料,决定该题维持原答案,教育局尊重教授专业。

不过,教育局的回应却引发更大争议。有高中生物科教师直言,光合作用包含光反应与暗反应,水在光反应时会分解为氢离子和氧气,暗反应时则将二氧化碳转变为葡萄糖,并将氧气释放到大气中;推测原答案为“二氧化碳”是受环保宣传影响,经常听到“植物吸收二氧化碳转变为氧气”,但实际上光合作用中产生的氧气是来自水。

教育局2日表示,经征询、综整原命题教授及多方领域专家、学者意见,并召开专案教师甄选委员会研商讨论,已重新鉴定决议,此试题具“题干意义未清晰界定问题”的性质,因此,应更正试题疑义结果为送分;经甄选委员会系统性评估,此类科录取名单的原正取考生名单尚无任何影响,仅产生备取名次异动。

为保障考生应试权益,教育局强调,原备取各考生经更正试题疑义结果后,若备取名次上升者,后续于此类科实际递补备取考生时,将采增额录取方式办理,即该备取名次原考生及异动后名次上升考生同时录取。◇

责任编辑:郑桦

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