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台课纲观察报告:学生满意多元选修 但认为学习历程档案没帮助

台学生团体EdYouth22日发布“2024年度108课纲观察报告”,并邀请教育部、国家教育研究院等行政机关,家长团体以及教师团体、人力银行与会回应。(EdYouth提供)
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【大澳门威尼斯人赌场官网2024年05月22日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者庄瑷筠台湾台北报导)因应新政府上任,台学团22日发布〈2024年度108课纲观察报告〉。报告指出,有五成学生认为学习历程档案对生涯探索没有帮助;但有过半数学生满意多元选修课程,并认为带来“跨域学习”和“培养、精进兴趣”等帮助,台教育部国教署专门委员黄怀莹表示,会将学生团体的建议纳入参考。

台学生团体EdYouth每年于大学升学季发布课纲观察报告,今年已是第三年。本次报告透过社群媒体针对高中1年级到大学2年级学生发放问卷,共回收1‚624份问卷,并进行38场访谈,以收集学生看法。

针对学习历程档案议题,课纲观察报告主笔、澎湖县马公高中2年级学生郑雅璟表示,108课纲实施已六年,约五成学生认为制作学习历程档案对生涯探索没有帮助,而在自主学习遇到的困境,则有53.5%的学生表示,想不到主题。

在多元选修课程部分,报告指出,过半数学生对多元选修课程感到满意,并认为带给他们“跨域学习”以及“培养、精进兴趣”的帮助,但城乡差距和各校开课差异等情况依旧。

EdYouth建议,对于学习历程档案可引用卷宗评量的精神进行改善,而在自主学习部分,则应提升学生认识该学习对个人成长和生涯发展的重要性;此外在多元选修课程部分,则建议建立公平公开的选课机制,保障学生享有多元探索的机会。

对此,教育部国教署专门委员黄怀莹回应,将针对卷宗评量可行性进行评估,但也忧心会变成另类的军备竞赛;此外,也会根据国教组公布的自主学习实施规范,引导老师指导学生做到更好的自主学习。

在多元选修的部分,黄怀莹表示,目前国教署已有偏乡专案计划,可以跟大专院校合作开课,跨校共聘、聘兼课老师、业师,未来除了偏乡以外,也将思考是否触及一般地区的社区高中。

在语言政策方面,报告显示,有六成学生认为双语课程会影响对其他学科的学习,报告分析,学生认为部分科目光是用中文上课就需要下功夫理解,更何况是采英文授课,反而吸收困难;此外,各科教师的英文能力,也不一定能支撑双语课程。EdYouth建议,延缓双语政策推动时程,并落实补强课程与增加教师专业训练。

黄怀莹表示,双语教育在不同教育阶段所着重的部分不同,例如国小是重视趣味化、实用化、生活化;至于落实补强课程部分,未来会思考从双语计划中改善,或是从结合现有补强系统着手;会将学生团体的建议纳入参考。

责任编辑:玉珍

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