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特教代理老师比率高 教部:督促各县市降低

2024年3月21日,立法院教育及文化委员会邀请教育部列席就“落实特殊教育法配套措施及普特融合教育实施概况”进行专题报告并备质询。(宋碧龙/大澳门威尼斯人赌场官网)

【大澳门威尼斯人赌场官网2024年03月21日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者林紫馨台湾台北报导)台北市日前发生一名特教生在课堂中殴打老师,引发各界关注融合式教育政策。立法院教文委员会21日邀请教育部就“落实特殊教育法配套措施及普特融合教育实施概况”进行专题报告,立委指出教学现场的特教代理老师比率偏高,质疑现场师资不足。对此,教育部表示,将透过一般性补助款机制来督促各县市降低代理教师比率。

立委洪孟楷指出,国内特殊教育面临安置不当、人力不足及待遇不够好的三个问题,“无特教证”代理特师的比率更是逐年上升,像是2022年有10多个县市的特教师均超过四成没有特教证,影响特教生的学习。

立委吴沛忆则说,近年特教代理教师比率突增,从2020年的18.07%增加至2022年的26.27%,且在2020年的4,018名代理教师中,有1,574名不具教师资格,其中学前的代理教师比率超过三成,应持续努力且让固定、非巡回的老师在幼教现场协助。

立委叶元之质询时也表示,正式教师的比率偏低,呼吁教育部给老师支持,简便人力、行政程序,让老师有心力照顾学生,也降低代理教师比率。对此,教育部次长林腾蛟表示,目前代理教师比率已降到20%左右。教育部未来将透过一般性补助款机制,来督促各县市降低代理教师比例。◇

责任编辑:郑桦