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将时事融入阅读 国中办战争避难体验

屏东县南州国中在世界阅读日办理“穿越战火边界”体验课程,鼓励学生思考战争与难民议题。(教育部提供)
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【大澳门威尼斯人赌场官网2024年10月02日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者庄瑷筠台湾台北报导)为协助学校建构阅读推动策略,教育部推动“增置图书馆阅读推动教师”计划,鼓励中小学创新阅读教育课程,其中,屏东县南州国中将时事融入阅读,举办“穿越战火边界”体验课程,透过模拟战争避难,从中思考战争与难民等议题。

教育部鼓励学校透过特色书展、邀请知名作家演讲等方式,或是将校园打造成大型的闯关活动场域,让学生在游戏中增加阅读的动机,提升阅读理解能力。

国教署说明,为维持学校阅读推动计划的延续性,在全台举办阅读推动教师回流暨辅导座谈,今年共在全台举办24场次,邀请资深阅读推动教师分享推动阅读教育亮点,其中,屏东县南州国中将时事融入阅读,在世界阅读日办理“穿越战火边界”体验课程,从绘本与小说的共读启发学生思考战争与难民的议题。

为了让学生更身历其境,南州国中师生利用校园空地模拟体验逃难情境,期望透过时事议题、阅读理解地理知识等跨领域结合,引导学生同理与省思,培养更宽广的心胸与眼界。

此外,在座谈会中,嘉义县蒜头国小分享“蒜头日常遇到爱”活动经验,结合当地社区特产和学科知识,设计出一系列嘻哈蒜头游、创意阅读写作营、蒜香咖喱双语月、蒜头读报闯关游戏等活动,跨领域协同教学将全校所有师生连结在一起,让阅读教育更有意思。

教育部表示,期盼透过参与回流暨辅导座谈,鼓励各校发展创意教学,提升学校阅读风气、培养孩子阅读习惯、帮助学生发现阅读的乐趣,让阅读成为一种生命的享受。

责任编辑:郑桦

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