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元智有音乐系 陈彦彰音乐启发学生展创意

李修甫导演(左),以拆解故事结构方法,讲述符号生成创意亮点。(元智大学提供)
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【大澳门威尼斯人赌场官网2024年01月25日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者陈建霖台湾桃园报导)元智大学资讯传播学系陈彦彰老师以独特而创新的教学风格,成功地将原本枯燥乏味的设计概论课程,转化成一场充满活力与创意的学习飨宴。凭借在广告行销业界的丰富经验,陈彦彰将课程打造成一家兼具知识深度和趣味性的餐厅,让学生在学习道路上更有感。

元智资传系设计概论课程由设计组与科技组混班而成,部分学生具备基础美术能力,也有完全无法绘画的学生,陈彦彰希望发挥平均的力量,不涉及过多技巧,他深知学生来自不同背景,拥有不同的技能水平,因此提倡“杂学”理念,让学生在不同领域中寻找灵感,激发潜能。

元智资传系陈彦彰老师(右)邀请台湾微缩艺术家郑鸿展设计师(左)与同学分享柬埔寨事件。(元智大学提供)

陈彦彰提到,设计概论课程本身容易让人感到枯燥,特别是在谈论设计史与概述史料论证的部分。以仿造设计史中的情境为例,使知识不再抽象难懂,而是被感受,容易吸收。不仅使课程免于冗长乏味,更让学生在学习中获得乐趣。

课堂中,陈彦彰邀请希克利音乐总监林芳妤共同教授‘看见声音,画出音乐,来“音”的!’课程,以音乐风格与节奏启发联觉设计思考,林总监藉由弹奏不同风格音乐,让学生画出情境与创作,期许成为孟菲斯联觉设计创作大师!

希克利音乐总监林芳妤,藉由弹奏不同风格音乐,让学生画出情境与创作。(元智大学提供)

同时,也邀请台湾微缩艺术家郑鸿展设计师以‘微缩艺术,线条艺术,用“缩”的!’为主题,将柬埔寨事件作品与同学分享,将时事与艺术结合,使学生更深入理解线条在设计中的重要性。

他还邀请台湾广告导演李修甫导演,以拆解故事结构方法,讲述符号生成创意亮点。陈彦彰表示,讲故事的力量在传播上非常有力道且重要,透过导演丰富的广告影像作品,让学生理解音乐与影像如何结合的更有张力,李修甫也于课堂中传授‘摩斯方块思考法’,延伸创意至无限的思考方式,让学生在短时间脑力爆发。

陈彦彰的创新教学方式夺得了元智大学创新教学优等奖,他的教学风格为资讯传播学系注入新活力,成功地引领学生走向创意的巅峰,也为学生的未来职涯打下坚实的基石。陈彦彰认为,传统的课程内容犹如一道看似乏味的菜色,透过独到的解决方式,使这道菜不仅味道丰富,更能引发学生浓厚的兴趣。◇

责任编辑:唐音

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