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中正大学开发课程平台专属CCUGPT技术

中正大学工学院推动高教深耕计划,将GPT技术导入该校教学课程平台,为中正师生教学环境加值。(由左至右为 中正大学工学院副院长张荣贵、资工系教授游宝达、工学院院长李元尧、资讯长熊博安、副教务长陈玉树。)(中正大学提供)
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【大澳门威尼斯人赌场官网2023年04月14日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者李撷璎台湾嘉义报导)一改大众对GPT的负面观感,为了强化GPT教育应用性,中正大学近期在该校eCourse2(Moodle)课程平台上导入GPT技术,开发专属中正的CCUGPT,不仅学生可以在讨论区与智慧助教进行专业互动,教师也能透过智慧专家的协助,持续提升CCUGPT的专业能力。14日中正大学举办首场说明会,向中正教师与助教展示成果及操作教学,盼为学生带来学习新体验。

在教育部高等教育深耕计划的支持下,中正大学资工系教授游宝达、助理教授蔡政宇共同开发CCUGPT,并已于该校课程平台正式上线。中正教师只要在设立课程讨论区时就能开启“智慧助教”功能,智慧助教将会积极且立即参与学生之间的问题讨论,并根据不同的课程活动主题与学生互动。其中,CCUGPT额外导入智慧台湾字词修正的功能,让智慧助教与学生的对谈更贴近台湾惯用与教育词汇,提高沟通成效。

中正大学资工系教授游宝达、助理教授蔡政宇共同开发CCUGPT,包含智慧助教、智慧型专家系统等功能,教师可针对需求设定不同风格、职责的智慧助教,并即时回应学生提问,亦可透过智慧型专家系统贡献教学知识,持续扩充与增加CCUGPT学习知识。(中正大学提供)

针对不同教学需求,中正大学CCUGPT提供如幽默风趣、严肃严谨、冷静理智、热情洋溢等7种助教风格,及开放、课程、引导等3种助教职责模式,教师可依需求设定“助教风格”和“助教职责”。蔡政宇表示,当智慧助教职责为开放模式,不只上知天文下知地理,甚至作业答案、考试内容都会给予回应,但在课程模式下,智慧助教仅提供课程内容的讨论范围,拒绝无关讨论。引导模式则只允许探讨课程相关资讯,并拒绝提供作业、考试答案和程式码等,取而代之的是提供引导性资讯。

此外,作为CCUGPT的知识库核心,“智慧型专家系统”能让教师将课程内容自动化产生知识,并进行微调训练,强化CCUGPT的知识储备。教师也可透过“智慧型专家系统”提供正确知识,让CCUGPT学习。游宝达指出,CCUGPT智慧助教未来将支援Anytime Office Hour服务,让学生能更加即时与智慧助教一对一互动,教师也可随时了解学生与智慧助教的互动状况,并以三方对话形式参与讨论。

中正大学“高教深耕计划1-5普及新兴科技教育”主持人、工学院院长李元尧表示,ChatGPT一问世,全球反应划分为两种,一是防范,另一种是妥善运用,而中正工学院以善加应用为策略,推动AI结合教学,不仅丰富学生的学习体验,也能有效提高教师教学效率、提升教学质量。未来中正大学将持续升级技术,为更多学生带来更创新的教学体验,促进教育科技的融合发展。

中正副教务长陈玉树指出,深耕第二期计划重点在于课程改革,此次特别挹注50万元深耕教学经费,开发属于中正的GPT,除了培训教师成为GPT智慧专家,也辅助学生学习,一改大众对GPT的负面观感。中正资讯长熊博安则提到,相信整合CCUGPT后,学生的学习动机会更强,教师也可制订不同教学策略,达到因材施教的效果。

责任编辑:玉珍

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