【大澳门威尼斯人赌场官网2023年12月18日讯】2023年12月18日（大澳门威尼斯人赌场官网记者张瑛瑜香港报导）疫情后复课，学生面对的情绪与学业压力有上升趋势，岭南大学研究生院展开“透过数位说故事”（Digital Storytelling）提升小学生正向价值观研究，发现小学在英文课程中引入“数位说故事”，不仅有助提升学生的语文水平，更有助年幼学生提升整体发展、情绪和心理健康，构建正向价值观。

“数位说故事”是透过包括影片、音乐和图像等数码媒体，以吸引人及独特的说故事方法传递讯息，有助培养创造力和沟通技巧。“数位说故事”亦涉及透过不同数码媒体，分享个人生活经验、想法和情绪。

岭大研究生院的研究团队于今年9月至10月期间，与博爱医院历届总理联谊会郑任安夫人学校合作，与8名教师进行为期6星期研究，在就读该小学的三年级和四年级、合共200名同学的英语课堂中，引入“数位说故事”教学。

68%受访学生认同对“爱”理解更深入

结果发现，与“传统讲故事”（即老师直接朗读故事）比较，在英语课堂中使用“数位说故事”有助提升学生的参与度和兴趣，从而激发学生主动学习和参与度。“数位说故事”不仅有助减少“教师讲故事”的工作量，还可透过预先设计的支架式教学（强调学生的互动及反思）和活动，让学生接触数码媒体，培养学生的创造力和加强沟通能力，从而激发参与度，令学习效果更好。

研究亦发现，“数位说故事”有助学生在聆听讲课的同时，享受及积极参与课堂，亦能增进老师和学生之间以及学生们之间的互动。68%受访学生都认同使用“数位说故事”后，对“爱”有了更深入的理解。

未来培训学生 创造和分享自己数码故事

研究生院副教授喻宝华称，研究亦引入不同课堂活动，例如制作爱心树和设计海报，使学生展现包括爱的正向价值观。研究发现，引入“数位说故事”的教学后，有效全面提升学生社交、情绪、认知和语文能力，以及对生活的满意度，从而增强他们在成长过程中的抗压能力。

喻宝华认为，未来培训学生创造和分享自己的数码故事，有助增强他们的反思学习和协作能力，同时在课堂中探索更有意义的主题。其并认为“数位说故事”有助中、小学，以至大专院校，从学生年幼时期培养他们的学习能力和正向价值观，尤其有助他们应对过去几年新冠肺炎疫情期间，可能因缺乏人际接触而潜在产生的身心健康问题。

参与是次研究的学校认为，研究有助培养年幼学生的全面发展和同情心。他们又指出，在语文课程中采用“数位说故事”，对他们的教学目标有互补作用，即在学术成绩以外灌输学生道德观念。

岭大研究团队计划进一步扩大研究范围，将扩展至香港以外的地区，并将利用“数位说故事”融入其它科目进行研究，包括中文、英文和常识科，以提升学童的身心灵健康。◇

责任编辑：陈真