【大澳门威尼斯人赌场官网2023年11月15日讯】（大澳门威尼斯人赌场官网记者林紫馨台湾台北报导）身处资讯大爆炸时代，每个人都是讯息产制或接收者，金车文教基金会调查显示，约八成青少年最常使用YouTube，其次是电视和抖音。短影片内容虽然多元，但缺点是影响青少年的书写能力；此外，影片中的影音图像常因后制真假难辨，易陷入“眼见为凭”的迷思中。因此，建立青少年辨识讯息真假的能力是必要的。

金车文教基金会15日发布“2023青少年媒体素养”调查报告，结果显示，青少年最常接触的资讯平台为YouTube（80.2%），其次是电视（65.7%）、抖音（50.7%）、Instagram（48.8%）及Facebook（47.9%）。

现今资讯流通快速，日常充斥着大量真、假讯息，调查显示，青少年最常收到的假讯息类别是诈骗（29.5%）、钓鱼网站（17.8%）、食品安全（17%）及健康资讯（16%），但也有高达五成青少年表示近期未收到假讯息（50%）。针对此现象，金车文教基金会指出，青少年究竟是“没收到”还是“收到而不知道”？值得深入探讨。

政治大学传播学院教授刘慧雯指出，YouTube变成很重要的媒体、资讯来源，影片型态非常多元，有些是知识型网红，有些是媒体将新闻转放至平台上，在内容多元情况下，接下来要留意的是他们在看什么，确实有很多重要的机构会把自己的教学影片放在YouTube上，所以恐怕不是一味的制止，或是感到忧心这么简单而已。

刘慧雯接着说明，现在任何内容放到网路上都有变成短影音的趋势，短影音通常为13秒到3分钟，可是3分钟能说多少事情呢？通常要讲复杂的事情时，是需要论理的过程，所以当影音的内容趋向于3分钟以内时，通常看到的都是结论。“可是一个知情、负责、利他的公民，很重要的能力是推论跟思辨，包括听懂别人说的话，恐怕都要一些时间，因此短影音的这个趋势，让我们需要再注意。”

刘慧雯说，在短影音的趋势下，极有可能让青少年习惯过于快速判断讯息，甚至导致缺乏陈述描绘、理由说明与深度思考的情况发生。此外，老师通常非常关切孩子们在使用媒体的时候，到底有没有被陪伴。过去的研究发现，只要有被陪伴，不管内容是什么，孩子都可以从中获得正面的学习能量，如果没有陪伴，即使是看芝麻街这种教英文的内容，孩子都可以视而不见，变成是纯粹打发时间的活动，因此接下来家长及老师的课题，就是进一步思考该如何陪伴孩子。

信义国中注重纸本阅读 可增强媒体辨识力

台北市信义国中阅读推动教师吴姬慧表示，学生每天都会在YouTube 、IG接触到很多新闻，在这些资讯长期潜移默化下，将影响学生对事物的观点以及人格养成，因此学校非常重视“媒体识读”课程，积极推动读报教育，透过指导学生阅读“中学生报”，学习如何辨别假新闻，并用“读报金头脑抢答赛”检测学生的读报成效。

信义国中学生曾晨瑜认为，媒体素养是从“可信”的管道得知讯息、查证后再转传，并透过自己平常累积的知识，增强媒体辨识能力。信义国中十分注重报章杂志的阅读，曾晨瑜认为，现在讯息的来源很多，相对的诈骗手法也会越来越新、越来越多，因此应该要运用平时在学校学习到的知识，去谨慎判断讯息的来源及正确性。◇

责任编辑：唐音