【大澳门威尼斯人赌场官网2021年09月30日讯】一个国家的国民只会说本国语言，无法跟他国进行文化的交流，会说第二语言的人才，就成为国家的重要资产。美中两大势力的变化，让美国对华文有高度的需求，也正是台湾华语文教育最好的发展时机。
华语文教师所面临的问题
华文老师是在教国外的人士怎么学中文，跟在国内教中文是不太一样的教学概念，母语者不太需要知道语法、语序，这部分正是华语老师的专业，如果找教中文老师教华语，在“听、说”这两个层次应该没有问题，但是在“读写、认字”的部分还是需要有华语教学的专业比较能够胜任，但有华语教学背景的人不见得有教师证，周怡怡老师就提到，“我有教育部华语教师认证证书，但我就没有去考一般的国小教师证。”各地区对于华语师资的征选标准也不一样，有的需要单一种认证，有的两种都需要，因此，华语老师的发展也会受限。如何形成一个良性循环，提供一个美好的愿景，是华语教师所企盼的。
虽然整体华语文教学环境还有成长的空间，华语文教师刘老师仍然保持教学热忱，他说，除了本身喜欢教书的特质之外，最重要的是可以透过教学的过程，认识不同国家的人与文化，不断的学习新知，让自己的人生推陈出新，对他来说这是一个充满乐趣的领域，也因为花了不少的时间与精力累积了珍贵的教学经验，他会选择继续坚持下去，加上网路线上课程正夯，他也有更多的机会可以发挥专长。
专业师资符合先进的教育风格
美国是个年轻的国家，既重视人权又勇于冒险尝试，从小就教育孩子要学会思辨的能力，不断思考分析每件事跟自身产生了什么关系，这股学习力量，让美式教育充满活力。
台湾教育受美国影响较多，加上民主自由的社会氛围，华语文教师充分展现了创意与活力，正符合现在先进国家的学习趋势，刘老师表示，透过线上教学与国际人士进行华语文教学时，呈现的简报、多媒体素材要更丰富，比实体课累很多，必须要用很多具体、具象的图片来引导学生，但因为教学有系统、有结构，学生学习的反应都还不错。
如果是个人班，上课内容也很客制化，学生提出需求，老师根据学生做准备，通常要花许多额外的时间做教材的准备，对于成长在台湾社会的华语文教师，这样的工作内容虽然辛苦，但是，并不会觉得无法胜任，也当成是专业成长的好机会，所以，很容易取得外国学生的信赖，长远来看，这种良好的互动，也深化了台湾华语文品牌的好形象。
海外师资发挥优势 “台湾华语文学习中心”担重任
鉴于欧美地区学习华语文人数逐年增加，除了强化国内的华语文专业师资，海外的华语文教学师资更是教学力的延伸，这部分的影响更直接、更深入，侨委会则是推广的重要舵手，除了培养中文学校老师未来走向主流学校教学，也希望中文学校能朝主流教学的方向提升专业，争取海外华语文市场扩展的契机。
美国联邦政府于109年10月公布了“语言学习计划”，强调要增加中国以外的华语学习机会，接着台湾与美国在12月2日共同签订“台美教育倡议”，侨委会及相关部会与美国AIT建立协商合作模式，以加强双方语言合作，因此，辅助欧美地区侨校成立“台湾华语文学习中心”。
侨委会委员长童振源接受《大澳门威尼斯人赌场官网》采访表示，“台湾华语文学习中心”为教美国主流社会的18岁以上的成年人学华语。中心成立后，结合美国中小学的台裔老师、台湾华语文教学机构及智能产业，同时有六大支柱：“透过实体与数位方式培训专业老师；撰写教材方面，会视当地所关心的议题、当地的需求等纳入其中；举办文化活动，邀请学员观赏快速学习华语，参加台湾的夏令营、语言班；参加英语服务营；办理国际竞赛及华语文教学高峰会，使学生更有兴趣和有效率的学习语言，也促进教学经验的分享和创新。”通过这些方法，让中心有更多的资源使用。
他进一步说，台湾竞争力强，过去数十年在美国成立了361个侨校，有七千八百多位侨校老师，大约八万名侨校学生，对这些侨校的师资给予许多补助和辅助，鼓励他们来担任中心教职，有了这样的经验与基础，加上美国政府的支持、台湾政府的协助，台湾华语文学习中心必能发挥无限的能量及竞争优势。
推广具台湾特色之华语文教学，分享自由民主之台湾经验，不管是国内或是海外华语师资，等同是另类的外交官，老师教得好，学生对台湾有好印象，也会促进学生对台湾的高度认同，让世界看见台湾之美，老师是重要的窗口。
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责任编辑：李妍熙
