【大澳门威尼斯人赌场官网2021年02月08日讯】（大澳门威尼斯人赌场官网记者李梅综合编译）1月31日，加州公共教育总监托尼·瑟蒙德（Tony Thurmond）宣布最新的《民族研究示范课程》（Ethnic Studies Model Curriculum，简称ESMC）第三版草案将于3月18日前收集最后的修改意见，在3月31日完成最终审核。目前还在众议院的AB101将会要求学区将该课程作为高中生的毕业要求，该草案遭到多方面人士的强烈反对，在截至日期前，公众还有机会提出修改意见。

2016年秋天，加州时任州长布朗（Jerry Brown）签署了一项授权书，要求为高中学生制定种族研究学习计划，因为加州公校学生的族裔全美最多，所讲母语多达90多种。瑟蒙德称：“我们的学校没能让学生全面了解有色人种的贡献以及在整个国家历史（包括现在）中被剥削、边缘化和压迫的方式。”这个《民族研究示范课程》推荐了四个基础种族研究，包括非裔美国人、亚裔美国人、奇卡诺拉丁裔、以及美洲原住民和土着研究。

是民族研究还是政治运动？

埃琳娜·卡普兰（Elina Kaplan）曾是加州最大的经济适用房非营利组织高级副总裁，她在2016年时非常赞同该计划，因为其目标是“建立人们之间的沟通桥梁，为少数民族提供机会，以及解决不平等状况和消除人们的偏见。”三年后，当卡普兰看到该课程的第一稿时非常震惊，简直不敢相信她所看到的，她看到课程中包括了一系列的美国社会运动，包括“黑命贵”（Black Lives Matter）、＃MeToo以及刑事司法改革等。其中一个课例中还讲述了巴勒斯坦的抵制、撤资和制裁运动BDS（Boycott, Divestment, and Sanctions），BDS参照了南非的反抗种族主义运动，卡普兰质疑，为什么把另一个国家的运动归为美国社会运动？

BDS被称为全球性的建立自由运动，但第一版课程中没有提及BDS是以消灭以色列为主要目标的，并且将1948年以色列的独立战争称为一场“灾难”，课程内容充满对犹太人的侮辱和挑衅，并且没有提及犹太裔美国人也是少数族裔。加州犹太人立法核心小组称ESMC “有效地抹去了美国犹太人的历史体验”。瑟蒙德最近在公告中表示，CDE已建议删除这些被视为反犹太人的句子。

课程起源

民族研究课程起源于加州，1968年加州州立大学旧金山分校（San Francisco State University）解雇了一名受欢迎的黑人教师乔治·默里（George Murray），默里还担任黑豹党的教育部长，在被解雇前一周的一次演讲中，他宣称美国宪法是 “谎言”，美国国旗是 “卫生纸”，应该被冲洗。

在校园内，黑人学生会（Black Student Union）和第三世界解放阵线（The Third World Liberation Front）领导了暴力集会和罢工，持续了5个月，学生会不同意复课。之后，校方接受了罢工者的主要要求，同意建立民族研究学院并可授予学位，学生自己提出要学什么；学校还同意在1969年秋季接受几乎所有非白人申请者入学。此外，加州大学伯克利分校还设置了民族研究系。

从1968年的罢工到今天的《民族研究示范课程》有一条直线，加州教育局为创建该课程挑选的18人中，许多都来自旧金山州立学院的民族研究学院，他们大多是激进的批判性民族研究运动的信徒，自称是学者活动家（Scholar-activists）。在卡普兰报告中说，瑟蒙德在2020年于犹太团体的会议上承认，这个团体的创建存在着政治化的问题。

新马克思主义

卡普兰在11岁时从前苏联移民到加州，自称是终身的民主党人。她惊讶地发现，在该课程列举的154位有影响力的有色人种名单中，并没有马丁·路德·金、约翰·刘易斯或最高法院法官瑟古德·马歇尔（Thurgood Marshall），但是却包括了许多暴力革命者，甚至还有对柬埔寨红色高棉的共产党总书记波尔布特（Pol Pot）的恭维描述，柬共在20世纪70年代屠杀了约四分之一的柬埔寨人民。

2019年课程草稿发布后，来自前苏联的移民认为，这套课程给他们造成了很大的创伤，三百多人联名给州长和政府官员写信：“我们逃离了马克思社会主义制度以及与之相关的暴政和压迫，没有想到几十年后，同样的意识形态和概念，会出现在几乎所有地方，出现在加州《民族研究示范课程》中。”比如，课程号召学生为 “更真实的民主 ”而奋斗，在马克思主义者眼中这是指废除私有财产；一些在外人看来无害甚至具启蒙性的术语，如“变革性抵抗”、“激进的治愈”、“批判性希望”等都有特定的含义，而ESMC明确指导教师将其作为教学理论和指导。

瑟蒙德说，几十年来我们一直致力于种族运动课程，今天仍然紧迫，从无数示威游行中我们看到了种族正义。但卡普兰认为，该课程宣传的是这几十年来席卷各学科的激进学说，它“批判帝国主义、白人至上、种族主义、父权制、资本主义等；并将资本主义、同性恋恐惧、变性者恐惧和伊斯兰恐惧列为压迫者的形式。ESMC课程与2016年立法通过的计划已几乎没有共同之处，相反地，它将世界简单地划分成受害者和压迫者的两极。根据这种模式，受害者包括四个群体：非洲裔美国人、亚裔美国人、拉丁人和美洲原住民，它提倡粗俗的新马克思主义，并宣告了资本主义的终结。

对美国黑人运动的误导

黑人民权运动领袖马丁·路德·金（Martin Luther King）的法律顾问克拉伦斯·琼斯（Clarence Jones）于去年10月给州长写信，认为该课程歪曲了历史，如果批准该课程，将对加州数百万学生造成巨大的伤害。

琼斯曾任马丁·路德·金的战略顾问和演讲稿撰写人，并且和黑人自由运动的许多重要人物有密切接触，包括詹姆斯·鲍德温（James Baldwin）、房利美·洛·哈默（Fannie Lou Hamer）、 洛林·汉斯伯里（Lorraine Hansberry）、和马尔科姆·X（Malcolm X）等，目前担任旧金山大学非暴力与社会正义研究所的主任。

琼斯在信中说：“在金博士领导下的50年代和60年代的黑人自由运动改变了我们的国家，推翻了种族隔离和白人至上恐怖组织，这些是所有受过教育的人都知道的事实，但这些非暴力抗争的英雄如金博士、约翰·刘易斯等都未被纳入《民族研究示范课程》课程，这在道德上是不可接受的。”

“这种疏忽似乎是故意的，该课程在暗示，非暴力抗争是顺从和被动的，应予以谴责；反而提到了黑人至上、黑豹党和提倡暴力的马尔科姆X的领导风格和策略，这些都非常令人怀疑。《民族研究示范课程》跳过了黑人自由运动的历史，毫无联系地提出近年的‘黑命贵’运动。”

该课程的第一稿诋毁了整个黑人自由运动中的非暴力传统，并把那些鼓吹黑人至上甚至暴力的人美化为我们学生的榜样。在第二稿中，没有任何内容明确拒绝第一稿中的攻击性部分。琼斯说：“我请求在向学生传授变革性社会运动的历史时，要有道德、理性和体面，要尊重真理和准确性。有太多的烈士在我们人民的解放斗争中死去，包括我敬爱的朋友金博士，我不能对这个问题保持沉默，我要求拒绝ESMC课程，直到做出改变来纠正这些错误和歪曲。”

激进性教育

很多人都在担忧《民族研究示范课程》会教给孩子们什么？ 一位华裔家长说：“课程中包括了性别认同、LGBTQ被边缘化、父权制、批判性种族理论、内部和外部的压迫、社会正义、行动和改革等，包括要求学生学习表达自己的基本人权和受到的压迫。还需要讨论和回答如不同的性别（不止男女）、异性恋（一男一女）对LBGTQ社区的歧视、历史上的女性不平等和有色女性如何为正义而斗争等等。

《民族研究示范课程》引用丹尼尔·索洛尔扎诺（Daniel Solorzano）的话，称该课程批判性的种族理论 “挑战了教育系统的传统主张，如客观性、择优性、色盲性、种族中立性和机会平等”，它要改变传统的教育理念，并使种族理论成为行动的指南。

民族研究课程最早是在大学出现和普及的，现在即将进入高中课程，但已被提及将普及到K-12的所有年级课程中，课程的框架和内容非常重要和关键，影响将不仅仅是一代人。◇

责任编辑：方平