香港议员反对通识教科书送审

专责小组建议通识科维持必修必考 独立专题探究改为选修

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【大澳门威尼斯人赌场官网2020年09月23日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者张家熙香港综合报导)学校课程检讨专责小组22日向教育局提交检讨报告,建议维持高中课程4个核心科目的安排,通识科仍为必修必考,但建议独立专题探究部分改为选修,又支持将通识教科书纳入送审机制。民主党立法会黄碧云表示,小组的报告是通识科能够培育学生基本能力的一个肯定,但强烈反对报告支持教育局考虑将通识科教科书强制送审。

学校课程检讨专责小组陈黄丽娟及小组成员,22日向教育局局长杨润雄提交检讨报告。拟订了6个方向性建议,包括彰显全人发展的重要性、优先推行价值观教育、创造空间和照顾学生多样性、进一步推广应用学习、提高大学收生灵活性,以及加强STEM教育。

建议IES转选修分开评级

高中课程方面,小组建议维持现时中、英、数及通识4个核心科目安排,大学一般入学要求维持“3322”,通识科维持必修必考。小组建议4个科目课程或考评,建议要精简或调适,例如中文科考虑删减、精简或合并现时的说话和聆听考试卷别。英文科精简校本评核安排,并检视如何在文凭试写作卷更有效评核选修部分。

报告指,社会对通识科维持核心科地位的意见最分歧。小组认同通识科的目标,但建议缩减课程内容,检视能否进一步改善/精简独立专题探究;厘清课程范围,订明重要概念;恒常检视课程内容,适时更新当代已发展成熟的课题等等。报告指,新近发生的事由于仍在发展,资讯未核实,难有持平及实证讨论,认为不宜用作探究题材。

报告又建议,通识科独立专题探究(IES),参考数学延伸部分的做法,转为延伸和选修部分,并将笔试与IES的评级分开汇报。只考笔试,维持最高可考获5**。大学入学门槛只计笔试成绩,由大学收生时决定IES的成绩比重。

对于有意见指通识科教材偏颇,并将近期社会出现的激进行为归咎于通识科,小组支持考虑将通识书纳入现行的课本送审机制。

黄碧云忧通识科教材送审 自我审查更甚

黄碧云批评,送审机制欠缺透明度,教育局一直拒绝公布课本评审小组成员的名单,公众无法确保送审机制不受少数人政治操控。她指,早前自愿送审的教科书已大幅度删减敏感及有争议事件,包括八九六四、大陆乌坎村的维权示威事件,企图隐恶扬善。若教科书变成强制性送审,自我审查会变得更甚,无助学生了解重要事件的因由,及对议题作多角度思考,有违通识科的课程宗旨。

对于报告指,鉴于新近发生的事件尚在发展当中,故不适宜用作科目的探究题材,黄碧云表示强烈反对,她强调,通识科不应回避争议性的课题或时事议题,认为教师的专业训练应令他们有能力协助学生从多角度分析,及理解事情的争议所在,作出理性分析。若因事件仍未完结而不教或讨论,这将难以培育学生的公民意识,教育亦会倒退为政治灌输,沦为洗脑式教育。

对于报告建议容许学生可以选择不修读IES,黄碧云表示,此问题在教育界有分歧,有教师担心若IES转选修将令通识科欠缺完整,她呼吁教育局作出决定,前充份聆听前线老师的意见,并为教师提供培训,让他们有足够能力及资源督导学生进行独立专题探究。

黄碧云昨早又与深水埗区议员邹颖恒、九龙城区议员黎广伟和黄永杰,到政府总部外请愿,要求教育局保留通识科为必修科,并反对将教材送审。◇

责任编辑:李薇

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