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桃园表扬教育部阅读磐石奖 持续推动阅读教育

内定国小荣获教育部109(2020)年度阅读磐石学校。(桃园市府新闻处提供)
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【大澳门威尼斯人赌场官网2020年11月25日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者徐乃义台湾桃园报导)中原国小陈玟君老师提出“爱阅读,悦读越心动”方案,以悦读图书馆、悦读学生、悦读家庭、悦读资源整合等五大构面,透过丰富有趣的文本及课程,带领学生步入阅读的世界,获教育部109(2020)年度奖励国民中小学阅读绩优学校、团体及个人评选获奖者,桃园市长郑文灿表扬,桃园有5校荣获磐石学校、6人荣获阅读推手奖项。

桃园市长郑文灿表扬与所有获奖者合影。(桃园市府新闻处提供)

郑文灿说,阅读不仅是种学习、也是一种喜悦,更是想像及创造的过程,深深影响学子的心灵培养,市府将持续推动阅读教育,让学生感受阅读的魅力。

网路时代的讯息短小轻薄,容易造成人们阅读力、想像力及语言表达能力退化,因此推动小说、散文等经典文学阅读,或透过户外教学,了解地方生态、文史等深度阅读仍有其必要性。108(2019)年课纲重视阅读素养,而阅读素养则需要透过多元学习方式养成,市府近年来以社区走读、经典阅读、动态阅读、数位阅读等方式推动阅读教育,总经费达8,000万元。郑文灿也说,未来市府研议结合城市故事馆、观光工厂、休闲农场推动社区走读,增进学生对地方文史特色的了解,也研议由图书馆推出青少年线上阅读计划,并由教育局鼓励学生进行纸本及线上阅读,以领略阅读的丰富魅力。

磐石学校方面,光明国中以“点亮阅读之光,明创寰宇之门”为主题,从兴趣阅读、策略阅读、主题阅读等面向,引领孩子在走读中进行探索,将世界带进校园,也带领孩子走入世界,丰富孩子的人生视野;杨梅国中以“阅读飞杨 梅思情意”为主题,以文字串联艺术及科技进行创作,让学生运用多元智慧展现在地特色,让孩子从杨梅意象中获得文化认同,也促进阅读与公民人格培养间的连结;石门国小则以“鲢悦石门,跳阅101”为主题,以108(2019)年课纲为基础推动多元阅读、e阅读、走读课程及专题探究课程,让师生在充满人文生态风光的石门地区体验走读的乐趣;内定国小也以“爱内定 I Reading”为主题,提升学生学习力、创造力及品格力,透过阅读金三角建立书香校园,并融入数位课程及智慧教室,让孩子爱上阅读、改变人生;文化国小则是用“品阅文化 悦见世界”为主题,透过校园艺术化、艺术校园化的基本架构,让文化涵养在校园中实践,使孩子感受到人文的魅力。

桃园市长郑文灿表扬颁奖中原国小陈玟君老师荣获教育部109(2020)年度阅读推手个人。(桃园市府新闻处提供)

在阅读推手部分,除陈玫君共6位教师致力于阅读推广。龙潭国中黄秋琴老师提出“我带着全校去阅读旅行~导游篇”方案,以悦读行脚、文本学习模组、议起上奏语文桌游等课程,并将课程以电子书方式分享于网站,带领全校享受阅读乐趣;武汉国中张碧纯老师提出“爱阅读,不停歇!”方案,带领校内教师社群共同编辑晨读手册,培养学生的晨读习惯;潜龙国小陈淑怡老师则提出“与阅读来一场美丽的相遇”方案,以跨域概念建立主题式阅读课程及教学模式,让孩子透过阅读体验文学与心灵的美好相遇;建德国小郭静如老师也提出“从心阅读・建德新阅章”方案,透过组织阅读社群,一起实践建德国小自发、互动及共好的阅读教育蓝图;内坜国中杨秀娇老师提出“阅读,看见世界的美”方案,让学生透过阅读看见人生的悲喜、世界的宽广,将阅读当作迈向世界舞台的明灯。◇

责任编辑:昌英

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