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【原文】

如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。

【字词义解释】

（1）如：象。

（2）囊：将东西装入袋子里。

（3）萤：指萤火虫所发出的光。晋代车胤家里很贫困，没有钱购买灯油，于是将萤火虫放进袋中，借着萤火虫所发出的亮光来读书。

（4）映雪：雪反射的光。晋代孙康因为家里很贫穷，夜晚利用雪反射的光亮来读书。

（5）辍：断。

（6）负：背着。

（7）薪：柴火。汉朝的朱买臣，家贫好读书，靠砍柴为生。砍完柴回家时，边走边背书。后来他被汉武帝所赏识，任会稽太守。

（8）挂角：把书挂在牛角上。《新唐书‧李密传》中记载，隋朝的李密，“乘一黄牛，被以蒲鞯，仍将《汉书》一帙挂于角上， 一手捉牛靷，一手翻卷书读之。”

（9）犹：仍旧、还。

（10）苦卓：在劳苦中得到卓越的成就。

【译文参考】

像晋朝时的车胤，由于家里很贫穷，没有钱买油点灯读书，于是他就抓些萤火虫放在纱袋中，利用萤火虫发出的微弱荧光来读书。像那孙康，每到夜晚时，就利用雪地上反射的光来读书，他们两人的家境虽然穷苦，却没有停止求学。

汉朝的朱买臣，家境贫寒，以砍柴为生，常常利用砍柴的空档读书，在背柴回家的路上，都是一路背诵著文章。像隋朝的李密，一心向学，把《汉书》挂在牛角上苦读。他们虽然在这么劳苦的情形下，依然坚苦卓绝地求学。

【读书笔谈】

囊萤映雪、负薪挂角，是形容一个人在艰难困苦的环境中，还能勤奋读书。一个经得起考验的人，不会因为环境艰难就改变自己的志向。更不会因此而怨天尤人。这里涉及到的人物典故，古时候都是家喻户晓的，人人皆知，成为读书人的榜样。

他们不仅勤学，更懂得学习的目的是为了明理，明白做人和为官的义理，绝非今天人认为的富贵和利益，所以囊萤的车胤虽最后身居高官却能舍身取义（见底下的故事），映雪的孙康也官至御史大夫，因积德所致，后人出了济世名医孙思邈。

就连看似表面上是为求取功名的朱买臣，其实也是一位知天命的智者，他连自己何时会富贵都很清楚，也劝说妻子要耐得贫寒，将来必有出头之日。颇像姜太公的经历，目的是为人留下一段这样的文化，鼓励人勤学苦读，也警醒女子要守得贫苦，乐天知命。

这一课连同上一课，都是以贫苦家境的读书人的故事作为例子来劝人勤学苦读，将来必有成就，不可因为身处逆境等客观条件的限制，作为借口而放弃读书的志向。

【故事天地】

萤囊苦读的车胤

东晋时有位少年名叫车胤，字武子，出生于官宦人家。他勤奋攻读，博览群书，孜孜不倦。

因为家里没有钱买灯油照明，车胤相当苦恼，因为天一黑就什么也做不成，只能提早入眠。车胤想利用夜晚多读些书，苦思多日，仍不得其解。

夏天的某个夜晚，他坐在门外背诵书本内容，忽然眼前有几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中特别闪亮。于是，他心生一计，捉了许多萤火虫来放在一个白绢做成的袋里，以萤光照明。

从此，他就靠这萤囊灯天天苦读，终于成为一位学识渊博、为人公正、敢于仗义直言、舍身取义的人。

他为官深得人心，名闻朝野，曾任吴兴太守、护国将军，最后官拜吏部尚书。他因要向朝廷举报会稽王世子司马元显的骄矜放荡而遭难，被逼自尽，他临死前大怒道：“吾岂惧死哉？吾求一死以露权奸耳！”最后以死明志，获得后世的敬仰，是一位真正的儒者。

朱买臣负薪苦读

朱买臣，字翁子，是吴地人。家境清贫，却喜欢读书，他不置产业，靠打柴度日。他挑柴下山时，一边走一边读书，其妻也背着柴跟在后面。妻子多次劝他不要在路上吟诵、唱歌，朱买臣却不听劝，越唱越起劲。

妻子为此事感到羞愧，便要求离去。朱买臣却笑着说：“我五十岁时定当富贵，如今我已四十多岁了。你随我吃了这么多年的苦，等我富贵了，一定报答你的恩德。”妻子愤恨地说：“像你这样，最后将饿死在沟中，怎能富贵呢！”朱买臣无法挽留住妻子，就只好听任她离开。

有一次，朱买臣一人背着柴在路上边走边吟唱，走到墓地间，正遇上前妻与丈夫上坟祭扫。她见到买臣饥寒交迫，就给他饭食充饥。

几年以后，因同县严助的推荐，买臣被汉武帝召见，受到皇帝的赏识，官拜会稽太守。

当他去会稽郡报到时，老百姓清理道路迎接他。买臣进了吴地辖地，看见他的前妻和丈夫也在修路的百姓中，就停车，把他们二人带到太守的官舍，安置在官舍，供他们饭宿。凡是曾经对他有恩的，他都一一报答。#

《三字经》资料来源：正见网

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