【大澳门威尼斯人赌场官网2017年09月06日讯】（大澳门威尼斯人赌场官网记者江禹婵台湾台北报导）高中国文课纲文言、白话文比例争议，引起各界关注。教改团体质疑，审议程序“黑箱”，包括会议纪录不公开，选文投票有诸多限制等。教育部表示，课审会一直都依照“回归专业、注重程序”的原则审议课纲。

教改论坛、中华语文教育促进协会等教育团体6日召开记者会。台湾师范大学特殊教育系名誉教授吴武典认为，目前争议的部分是，任意大幅修改文言文比例的过程有问题，“不是那么透明、公开，甚至有些粗暴和草率。”

他认为，教育部课程审议会（课审会），应尊重国家教育研究院课程研究发展会（课发会）研修小组的决议。

东吴大学前校长刘源俊说，课发会的成员基于专业，都是大教授。但是针对删减文白比例的负责审查的课审会，名单却是来自各行各业，甚至还包括学生代表。他质疑高中生是否有自主能力，当委员审课纲是“荒天下之大谬”。

教育部国民及学前教育署署长邱干国谈到，课审会一直都根据法定职权严谨、审慎地进行审议工作。过程中，也不断与国教院课发会的研修小组对话。

邱干国表示，课审会委员组成方式、比例有法规规定，包括课程、学科专家，教师、校长、家长代表、社会公正人士。反课纲团体在104年已占领教育部方式表达诉求，105年政党轮替后，教育部决定在课审会增加学生代表。

对于有人质疑审议进度缓慢，邱干国认为，就是因为各方意见都会被多元、广泛地讨论，教育部也尊重所有意见，在审议过程中不断对话。◇

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