对许多爸妈来说，带小小孩出去餐厅用餐，搭飞机火车，甚至只是逛个街，都是压力极大的事。

在德国餐厅用餐或机场候机时，我常用惊叹的语气对老公说：“德国人不只是大人冷静，连小孩都挺镇定的。”其实德国的孩子们并不是不活泼，他们疯起来可野了。但是，德国家庭大多非常重视孩子在公共场合的举止，如果已经干扰他人，父母多半会走到孩子身旁制止。

究竟，德国父母怎么教孩子们举止合宜呢？

我的德国婆婆，表达感情的方式温暖又直接，连我老公已经成年成家，他们仍时常拥抱亲吻，表达想念与关心。但是谈到规矩，我婆婆可是比台湾许多父母都还严格，连我也自叹弗如。

 尊重孩子，也教孩子尊重他人

婆婆的标准非常简单，就是“尊重”。她尊重孩子，孩子也需要学习尊重其他人。

从我儿子开始吃副食品开始，我们就准备一张餐椅给他，让他可以坐着和我们一起吃饭。然而孩子吃得少，吃的时间短，吃完了就想下来玩。婆婆对着还不会说话，也不知道听懂多少话的儿子说：“你吃完了，但奶奶还在吃，你要等我，我吃完了再一起玩。”

当然，儿子不会立刻买单，但我注意到婆婆，每次就是这样看着孩子眼睛，说一样的话，然后拿一小块东西给他吃，接着继续吃自己的饭，重复很多次，也不会不耐烦。

奇妙的是，才半岁多的儿子，竟然懂了。每次只要听到一样的话，就会安分几分钟，接着安分的时间愈来愈长。到现在，只要他不是想睡觉的状态，多半能够开开心心同桌吃一顿半小时的饭。

以下整理了我婆婆的方式，加上我自己的实际经验，归纳出几个让孩子在公共场合举止得宜的好方法。

首先是行前教育，在出门前就说明清楚，等一下要见到谁，做什么事，以及他应有的行为和态度。当然，也可以包括让孩子期待的事（奖赏）。例如：等一下你和妈妈去买东西，乖乖坐在推车上不吵闹，等买完后，就一起去踢球。

当孩子开始吵闹，出现影响到他人的行为时，第一步，绝对先告诉孩子“不可以”。现在很多的父母，很怕跟孩子说“不可以”，好像说了这句话，就不是明理的爸妈，反而先“同理”孩子。

我婆婆很强调要同理孩子，但这些话都在告诉孩子“不可以”之后。因为孩子需要知道，这样的行为必须停止，尤其是让人不悦或危险的动作，更是应该马上制止，例如：在马路上或餐厅里奔跑、踢椅子影响到其他人等等。

第二步，为什么不可以，把原因讲清楚。“不可以”后面，绝对要接着“为什么”，否则孩子只觉得是“被大人”制止，听话照做而已，却不知道是因为自己的行为，影响到其他人。

第三步，同样的话，看着孩子眼睛说三次，给他机会自动停止。

第四步，如果还是不能主动停止，就必须“被停止”。小一些的孩子，只要剥夺了他调皮的乐趣，就很足够。但大一些的孩子，可能就得带离现场沟通。

我婆婆的原则是，绝不在现场让孩子出糗，也绝不用“看看阿姨都在笑你”、“你真是丢脸”这样的方式，逼孩子就范。有些孩子反而会因为出糗了而大闹，或只是顾及面子，暂且屈服，而不是真的明白自律自重、尊重他人。

我们之前去荷兰度假，到了一间咖啡厅，儿子坐在一个木头箱子做成的长凳上。小孩当然都喜欢踢呀踢的，发出声音，但这影响到了其他人，所以我告诉他：“不可以踢椅子。旁边还有姊姊和其他人，也坐在同样的椅子上，你踢了他们不舒服，而且很吵。”同样的话，我说了三次，他还是没停止，就被“请”到另一张椅子去坐。父母的态度，要冷静又坚定。

最后一步，不断鼓励。适时提醒他，最后的奖赏。如果他现在愿意停止自己的行为，而且不耍脾气，那他还有机会得到今日王牌，也就是父母行前就答应他，等做完所有事后，会带孩子去做的事。不过父母不要因为一点小事，动不动就把王牌亮出来，孩子多听几遍，可能就不当一回事了。

 孩子需要自由跑跳的空间

而孩子本来就需要奔跑，发泄能量。德国孩子可以愿意安静一会，是因为知道等会儿一定有机会可以去跑去跳。

但当我们带着一岁儿子回台湾时，才发现，很多孩子能奔跑的场合，就是那几个仅有的开放空间，例如：百货公司、车站、机场、大卖场。孩子看了，当然本能的就想在空旷的场域奔跑。如果我们能有更多让孩子舒展的空间设计，或许孩子会更能在用餐或搭乘大众交通工具时，适时配合，安静一下。

我的德国婆婆认为，孩子如果能学会在公共场合做出合适的行为，未来一辈子受用无穷。因为，那代表孩子懂得聆听与观察、自律自重、甚至尊重他人。能够自我管理的人，走到哪里，都能与人相处愉快、更容易获得尊重，而这也是让孩子迈向独立的基本能力。

─ ─摘自:《每一天的教养，都为了孩子独立那天做准备》／天下文化出版提供@#

责任编辑：黎薇