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服务学习 带领学生培养多元化的能力

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【大澳门威尼斯人赌场官网2017年05月15日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者陈文敏台湾苗栗报导)教育部国民及学前教育署(以下称国教署)持续推动“服务–学习”,引导国民中小学能以课程为基础发展服务学习,规划多元课程,增加学生实践、体验与省思的机会,以培育关怀社群、具社会正义观念的公民。

服务学习课程中采用多元评量方式,主要是基于学生的个别差异,于学习历程中评估其学习与发展,且评量重点放在学生好的表现及需要改善的部分,而非比较学生们的好坏。

国教署表示,十二年国民基本教育课程纲要的精神及理念为“适性扬才及成就每一个孩子”。透过服务学习理念,教师能有计划的设计教学内容和带领学生学习得更多、更广,且能加强师生间的互动,让校园、家庭与社会彼此互惠增能,进而响应十二年国教中“自发”、“互动”、“共好”的理念。

责任编辑:陈真

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