从北地旅游回来的第二天，晚上带儿子出门。回家的路上，儿子突然问我，“妈妈，我们现在去那里？”

我下意识的回答说，“回家呀。”

不料儿子突然说，“我不要回家，我要Holiday（度假）。”

“可是我们Holiday刚回来啊，怎么还没玩够？”

“不，不，我还要……” ，睡意朦胧的儿子在后面喃喃自语着，渐渐睡去。

其实， 我想告诉他，妈妈也希望我们的旅程不要中断，能永远进行下去。

在去岛屿湾游玩的五天中，我们特意选择一些可以丰富孩子们知识的路线和景点。在国家钟表博物馆，孩子们听到、看到博物馆员对馆藏钟表生动详细的讲解和介绍，看到了钟表复杂的内部构造和数不清的大小齿轮。这样的切实经历是坐在电子产品前永远也感受不到的。

在Waipu 博物馆，里面的馆藏虽然简单，却让我们了解了苏格兰移民到Waipu 的早期历史。小儿子还一眼认出，柜子里展示的是苏格兰裙子，“因为我们学校国际日时，我的朋友就穿这样的衣服。”他骄傲地说。

在Whangarei炼油厂，偌大的炼油厂模型也让我惊奇不已，尽管那些复杂的石油设备和管道对孩子们来说可能毫无概念，但谁又能知道这个经历会不会将来让他们对化学充满好奇呢？

度假的时候，孩子们每天早晨都要高兴地问：“今天我们去那里？” 对他们来说，每天都去不同的地方、见到不同的人，看到不同的景色，真是有趣极了。地图上单调的一个地名，在现实中展现给我们的可能是一座巍峨的高山、一条精彩的瀑布或者一栋古朴的文化遗址。古人云：“读万卷书不如行万里路”，真是所言不虚。

至今还记得孩子在Paihia 的游船上，看到海豚后那惊喜的样子。旅行中才发现孩子其实知道的一点也不比我少，尤其对于各种鸟类，大儿子总是当我的小老师，详细地向我讲述各种鸟的名字、特点和喜好，比如脖子下有一撮白毛的鸟叫做Tui ， 尾巴像扇子的鸟儿名叫Fantail 。我惊讶地问他从哪里学来的知识，得到的答案却总是 “不知道”。长途开车，在路上经常会看到被车辆不幸压死的动物，大儿子既伤心又认真地问：“为什么（司机）不让它们过去呢？”

回来的路上经过Warkworth的蜂蜜中心，第一次看到玻璃柜后面密密麻麻的蜜蜂让孩子们雀跃不已，哥哥先发现了蜂后，忙着指给弟弟，兄弟两个趴在上面研究好久，争论著谁是蜂后、谁是工蜂，最后还需要工作人员来做解答。

在旅途中，时常惊讶于两个孩子的适应能力，每天住在不同的旅馆和参观不同的景点，住宿和吃饭都没有什么规律，能简单化的也尽量简单化，可是这些没有让他们有一点疲劳的感觉，反而兴致越来越好，没有半点想回家的意思。

看看车后座熟睡的儿子，我想现在应该开始制定下次旅行的计划了。

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责任编辑：黎薇