我在当老师这几年中，碰到很多有各种问题的学生，其中有两个印象最为深刻，在与他们短暂的相处当中，意外的收获了两份温馨的回忆。

一个是小马同学，我只教了他一个星期。小马当时念四年级，第一天刚一见面，便冲着我大跳“骑马舞”，虽然那时江南style已经有点过时了，他还是很有兴致地跳着，我一看便知道这是一个胆大、调皮的孩子，其他同学提醒我，小马非常不好管理，已经气走了好几个老师。

我听了没说什么，很真诚地为他鼓了掌，表扬他跳得好，他见我没有生气，歪着头看了我一会儿，然后说：“老师，你是第一个为我喝彩而没有批评我的老师欸！”说完后，他就很乖巧地回到自己的座位上开始写作业了，那一天，他表现得很好。

第二天，我有点事情去另一个教室，突然听见我负责的教室里叫骂起来，我赶紧回去，见一个高个子男人“啪”的一声搧了小马一个耳光，我立刻制止他，那个男人转身看见我，像换了一个人一样，满脸堆笑，说：“你是刚来的老师吧？我是小马的爸爸。”我回道：“就算是爸爸，也应该尊重一下孩子吧，当着这么多同学的面打骂孩子不合适！”

小马爸爸说：“这个还真没想过，一直都是这么管的，不光是我，这里的老师我也都告诉了，不听话就揍，我儿子就是被揍大的！老师，他要是不听话，你随便揍，我一点问题都没有！”我笑了笑说：“我觉得小马同学还好啊，昨天就表现得非常棒，舞跳得也很棒！”小马爸爸听我表扬他，情绪好了很多，说了几句话之后离开了。

放学的时候，我问小马，他爸为什么揍他，小马说当天学校的小考没过95分，老师发短信告诉家长了，他爸是特意跑来揍他的。我听了，为孩子感到难过，小马似乎觉察到我的难过，竟然安慰起来我，“老师，你不用难过，我都习惯了，从小到大，我三天挨顿小揍，五天挨顿大揍，我这次期中考试若是考的不好，我爸我妈还会对我进行男女混合双打！”

我忍不住笑了起来，见我笑了，小马的眼里却泛出了泪光，一脸认真地对我说：“老师，我谢谢你！”“谢什么？”我问，他说：“就是谢谢你呗！”

在我上课的那几天里，小马表现得异常好。当得知我只代一个星期的课时，小马有点失落地说：“以前的老师都被我气走了，因为我不喜欢她们，这次，我以为我表现得好你就不会走了，可是，你还得走！”

一个星期很快就过去了，在我上课的最后一天，小马悄悄走到我身边告诉我，放学的时候要给我看一样东西，让我一定要等他。虽然我还有事要忙，但我还是等了小马。他拿着一个瓶子到卫生间，过了一会儿很兴奋地出来，瓶子里装满了各种颜色的水精灵，装了水之后，像一颗颗透明的彩虹糖。“老师，这是我最喜欢的水精灵，你看这颜色多好看啊！你走之前，我一定要让你看看！”

我十分感动，在孩子眼里，能一起分享美丽，就是他送给我最好的离别礼物吧！

还有一个是小刘，他是一个患有轻微自闭症的男孩子，二年级，我教他的时间也不算太长，有三个多月吧。 刚认识小刘的时候，有些不知所措。你跟他说话，他仿佛听不见一样，也没有任何表情与眼神交流。其他同学告诉我，小刘在学校里只偶尔跟一个同学说话，之前有个老师为了想让他说话，把他都揍哭了，他也没说半句话。所以，从那以后，没有老师提问他。 但是，我就不忍心，就算他没有反应，上课的时候也经常会提问他，平时也总跟他说话。他作业要是做得好，我就会表扬他。

渐渐地，我发现他会跟我眼神交流了，而且，当你真的用爱心去对待身边的一切时，很多事情不用说也是能感受到的。慢慢地，我就能读懂小刘眼神里的意思，比如，他的铅笔需要削了，而他没有削笔刀，他就会一直盯着我，这时，我会跟同学帮他借一个；再比如，他作业写完了，他就会稍稍地露出点笑容，我就会把他的作业拿过来检查。

再后来，小刘竟然会对我做鬼脸，有时候还会搞一些小的恶作剧。同学们都说，我教他这段过程中，他变了很多。 最令我意外的是，有一天，他竟然跟我说了一句话，因为说的声音很小，我没听清楚。我让他再说一遍的时候，他就吃吃地笑。这后来，他又跟我说了两次话，但声音都很小，也都没听清，但这足以让我感到欣喜万分了。同学们也都感到非常吃惊，因为有的老师教他好几年，他都从没有反应，而我只教了三个月，他就对我说了好几次话。

后来，我因为家里有事情，不得不离开，所以也就再没见过小刘了。 其实，我的教育理念跟我之前所在的培训学校是相悖的，这两所学校都存在着“暴力教学”的现象，老师会辱骂、责罚、甚至殴打学生，这样的教育方式，可能一时会看到学习成绩的提高，但是很可能伤了孩子的自尊，让孩子失去自主学习的乐趣。

我是一个修炼人，本着“真、善、忍”的原则对待教过的每一个学生，却意外地收获了两个特殊孩子的真诚情感，让本该令人挠头的问题变得充满温馨。从中我深切感受到，对于教育，光是靠打骂、惩罚是管教不好孩子的，还可能起逆反心理，教育需要宽容，需要爱心，并且把孩子当成一个独立的生命去尊重，只有这样，才能真正教育好孩子。

而在中共体制下，大人自身都无法分辨出真正的善恶、好坏，自己都时时感到迷茫，更别提教育孩子。在这些年接触的家长中，被孩子的教育问题搞得焦头烂额、身心疲惫的大有人在。在我看来，要想彻底解决中国教育现状，不能从表面形式肤浅地入手，只有彻底改变思维方式，去除党文化，整个教育环境才会真正有所改善。@＃

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