有一位作家向青年习作者们介绍他过去学习写作，走过的一段弯路时，说：我过去在写作中，把围绕主题，错误地理解为“直扑主题”，行文没有曲折往返，迅速“揭盖现底”，结果写得很糟，使人读来兴味索然。看来，搞创作还是要学会“打迂回战”，方为上策！

这位作家的话，可谓推心置腹，确系甘苦之言。这使人想起了清代文学评论家哈斯宝，在《新译红楼梦回批》中的一段批语。哈斯宝说：“文章有拉来推去之法，好比一个姑娘，想捉一只蝴蝶作耍，走进花园，却不见一蝶，等了好久，好不容易看见一只蝴蝶飞来，巴望它落在花上，以便捉住。那蝶儿却忽高忽低、忽近忽远地飞舞，就是不落在花儿上。忍住性子，等到蝶儿落在花上，赶忙去捉，不料蝴蝶又高飞而去。折腾好久才捉住。因为费尽了全力，方才捉住，便分外高兴，心满意足。”

“文似看山不喜平”，这是我国古代作家们的经验之谈。故事情节曲折多变，恰似波诡云谲，才可以造成悬念，吸引读者，同时也才能够充分地反映客观对象——文章所要描写的社会生活的曲折性或人物性格本身的复杂性。

请以《水浒传》中，“林冲棒打洪教头”一段描写为例，边引边析如下：

…洪教头便跳起身来道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好，也好！林武师，你心下如何？”林冲道；“小人却是不敢！”（这段情节，本来是写林冲与洪教头比武，比而胜之。但开始却写林冲“不敢”，这是第一 次“推开去”）洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越要来惹林冲使棒。（这是“拉回来”：要比武）柴进一来要看林冲本事，二者要林冲赢他，灭那厮嘴。（这是进一步“拉来”：柴进也主张比武）柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。”（说使棒，偏先吃酒、待月，又“推去”了）当下又吃过五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。

柴进起身道：“二位教头较量一棒！”（又一次“拉来”）林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，若我一棒打翻了他，柴大官人面上，须不好看。”（又“推去”：写林冲不想使出真本事与对方比武）柴进见林冲躇踌，便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手，林武师休得要推辞，小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出本事来。（这又是“拉来”：促林冲放开手脚，认真比武）林冲见柴进说开就里，方才放心。（这也是“拉来”）只见洪数头起身道：“来，来，来！和你使一棒看。”一齐都哄出后堂空地上。庄客拿一束杆棒来，放在地下。（这又是“拉来”）洪教头脱了衣服，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人，休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他 。

林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。两个教头在月明地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子来，叫一声：“少歇。”（好不容易说得林冲愿意比武了，未打数合，林冲偏叫“少歇”：又是“推去 ”）柴进道：“林教头如何不使本事？”林冲道：“小人输了。”（再次不肯认真比武，又是“推去”）柴进道：“未见二位较量，怎便是输了？”林冲道：“小人只多这具枷，因此，权当输了。”（这其实又是作家另找一个由头，再次“推去”）柴进道：“是小可一时失了计较。”大笑着道：“这个容易。”便叫庄客取十两银来，当时将出 。柴进对两个押解公人道：“小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了，明日牢城营内，但有事务，都在小可身上。白银十两相送。”董超、薛霸见了柴进人物轩昂 ，不敢违他。又得了十两银子，亦不怕他走了。薛霸随即把林冲护身枷开了。柴进大喜道：“今番两位教师，再试一捧。”（以下方才写林冲放开手脚，拿出真本领与洪教头比武）洪教头被林冲打翻在地，羞惭满面而去。（这又是“拉来”，写明比武结果）@*#

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