台大学“歪腰邮筒”作文 2240人零分引热评
【大澳门威尼斯人赌场官网2016年02月19日讯】台湾大学学测公布成绩,其中满级分人数全台有138人,和去年相比减少44人。家长及考生认为作文题目“我看歪腰邮筒”不好发挥,今年作文零分人数高达2,240人,创下10年新高引专家热评。
国文科老师表示,学生需要关心时事才能拿高分。补教老师认为,歪腰邮筒只是一个暂时性话题。阅卷教师表示,他发现学生从正面、反面写的都有,如果层次分明、言之有理,也都能拿到高分。作家张大春则表示,作文题目无法甄别学子的思考和表达。
台湾大学学测作文零分大增
105(2016)学年度学测成绩2月18日出炉,国文作文本次有2,240人拿0分,比去年增加647人,相当于增加4成。台湾大学学测国文科作文抢搭时事,以去年因苏迪勒台风而爆红的“歪腰邮筒”,以“我看歪腰邮筒”为题,要求考生撰写文章,陈述看法、感想或评论,内容需切合“歪腰邮筒”引发的现象或回响。
去年8月8日苏迪勒台风来袭,台北市龙江路两个邮筒遭强风吹落的招牌砸歪,被戏称为“歪腰邮筒”,由于姿势可爱,民众纷纷到该地拍照,使“受灾”邮筒产生疗愈功效,更引起外国媒体注意。
据中央社报导,在彰化溪湖高中担任国文科老师的黄俊龙说,以前作文要拿下高分,需要背古文,不过现在作文要拿高分,学生需要关心时事,拥有独立思考的能力,对社会现象也有自己的观察,才能拿高分。
补教老师唐文认为,“我看歪腰邮筒”这题占27分,和过去考题相比较缺乏价值,反省和思考的空间遭挤压。他认为,学测作文应有很大的思考、思辨性,“这题看不出来”。
唐文认为,命题老师显然是为了扣紧时事和“跟上时代”,但选择的题材不够恰当,挤压了反省思考的空间。“台湾这几年发生很多事件,包括司法、政治等,偏偏挑了个歪腰邮筒当27分考题,只是一个暂时性话题,现在早已没人在讨论。”
学测国文作文“歪腰邮筒” 学生正反论述都有
国文科阅卷召集人、台湾大学中文系教授李隆献表示,这一题可以从正面写,强调邮筒的疗愈效果,论及台湾民众面对灾难的适应力及幽默感,中华邮政的迅速应变等;也可以从反面写,反省媒体的一窝蜂报导、民众的媚俗,以及小确幸的反思等。只要言之有理、论述清晰有层次,不论正写反写都能拿到高分。
但阅卷老师也发现,很多学生硬将歪腰邮筒套进苏东坡、陶渊明遭贬谪的经历,“我们要呼吁国文教学,不是每一个题目都可以用‘套’的,还是要扣紧题旨。”国文科阅卷副召集人、淡江中文系教授崔成宗也说,如果考生写的太陈腔滥调,尽管结构缜密、内容丰富,也很难拿到比较高的分数。
崔成宗也发现有考生文字优美,不断强调不畏艰难、勇往直前的精神,但通篇竟都没提到“歪腰邮筒”,他还请2、3位阅卷老师重新检视,真的从头到尾都没写到,“只能说这考生对题目的阅读理解有问题,恐怕拿到成绩单,会大失所望。”
崔成宗也提到一些妙文,例如将歪腰邮筒的形貌,与岳飞庙的秦桧跪像做连结,称“台风最大的破坏,是歪了一个邮筒的心”,让阅卷老师感到意外。但崔成宗说,这类文章如果真的能写出意义来,也可能拿到分数。
张大春:无法甄别学子的思考和表达
对于大学学测作文零分大增,作家张大春表示,毋需忧心学生作文能力变得低落,“承认罢,就是因为题目出得烂!”他针对此事在脸书表示,国语文教育工作者如果只能从考试分数表现下判断,反而忽略了“我看歪腰邮筒”这种随着媒体话题炒作而起舞的烂题目,根本无法甄别学子的思考和表达。
他认为,多年以来,每逢大考过后,媒体总会用一种笼统的标准讨论作文题,凡是题目看来“不说教”、“不八股”而能让学子“就日常经验取材发挥”,便是值得鼓励的好题目。
他先举近年会考、基测、学测作文题目为例,如“面对未来,我应该具备的能力”、“来不及”等等,“花样很多,总之是抒情、叙事、立论皆宜者为佳,好在大家的题目都一样,维持着公平的体面,还不能流露出制约学子思想的意图,似乎能让所有的人都就近取义、俯拾而得,便成就了功果”。
张大春认为,这次学测作文“出题者的动机昭然,他们很想迁就风灾过后一时在网路社群媒体上发酵热议的气氛,让题目显得平易近人,带点讽喻的趣味,甚或还期待孩子们对于这种一窝蜂的社会景观有所反省、有所批判”。
张大春表示,“到歪腰邮筒边拍照的人们,与出歪腰邮筒题目的人有什么差别呢?不都是一窝蜂吗”?他认为,即便有对此题深刻反思的学生,“是不是要冒一个风险:这题目不也是歪腰现象的一环吗?出题的老师难道要我把这份作文也引入那可笑的庸俗热潮之中去吗?”
责任编辑:钟元