【大澳门威尼斯人赌场官网9月7日报导】（中央社台北7日电）随着十二年国教变革，台湾展开各种教学实验，其中由日本教授佐藤学推动的“学习共同体”，在台湾生根萌芽，已有不少老师尝试，台南教育产业工会甚至推出认证制度。

“学习共同体”就是以学生分组讨论取代传统的老师单向讲授，课堂主角是学生，但老师也不会闲着，从事先备课安排题目、引导学生讨论、统合知识等，都需要一番功夫，甚至比传统讲授还要辛苦。

台南市教育产业工会认为“学习共同体”，可有效提升学生的学习意愿，很多老师改变教法一阵子后，就会发现学生上课不再精神涣散，眼睛变得炯炯有神，内心涌现学习的渴望。

台南从学甲国小、永康国小等校开始，陆续推动公开观课，让老师彼此观摩学习，也使“学习共同体”的变革蔓延开来，在各校遍地开花。

目前台南市教育产业工会推动认证制度，鼓励老师参与，条件是2年内参与12小时以上的研习，并自主备课2次并接受公开观课，就能取得证书。“学习共同体”也成为台湾由民间认证的第一份教师专业证照。