【大澳门威尼斯人赌场官网5月2日报导】（中央社台北2日电）台北市建国高中校长陈伟泓今天表示，要达到十二年国教课程分级、差异化教学等理想，“最低需求”需增加13.6％的教师数。

张昭鼎纪念基金会和科学月刊今天在台北举办“十二年国教科学课程的深耕与活化”研讨会，陈伟泓发表“高中课纲的美丽与哀愁”简报。

陈伟泓表示，十二年国教希望符应每一个学生学习的兴趣与差异，落实选修以及弹性学习，让学生可以依兴趣和需求，自订学习内容或参加学校安排的重补修、学科强化课程。

陈伟泓表示，未来高中教学的理想是“以选修代替分组”，选修学分数比过去课纲多很多。过去选修很难推动，因为导师要负班级经营的成败责任，为了便于管理、面对升学竞争，导师常要学生全部选一样的课。

另外，选修课程需要软硬体配合，陈伟泓认为要达到上述理想，以36班规模的高中来说，至少需要54间教室，师资至少须扩增13.6％，每年需要新台币382万元的补助，“如果低于此最低需求，十二年国教的理想极可能连勉强推动都难以实现。”

陈伟泓进一步解释，十二年国教课纲有54至58选修学分，再加上弹性学习、团体活动、校订必修，以及高二数学文理组分组，这类弹性选修学分可达96学分，占整体学分的45.7％，“也就是说一天七节课，上午在固定教室，下午都得跑班。”

陈伟泓说，107年高中课纲变革是空前的巨大，大方向有理想性存在，但对教学现场将有强大冲击，“美丽背后需要有一些条件来满足。”