四十八堂深刻的“情感课”

作者:姜信珠 / 译者:游芯歆

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人通常会在什么时候照相呢?

多半是在看见令人高兴、激动的风景或人的时候吧。所以,先决条件是要有高兴或激动的情感,如果没有这种晕染着粉红色泽的情感,我们大概也不会想拿起相机,或掏出智慧型手机来。或许可以说,我们真心想拍摄下来的,不是风景或人,而是我们内心的高兴与激动。

照片里所捕捉到的风景或人,只不过是载着高兴或激动心情的媒介体罢了。一张好照片之所以精彩,并不是基于镜头前的风景或人,而是遇见那风景或那个人时的情感,如果不是高兴或激动的话,也可能是那一刻的惊叹或欢喜、悔恨或愤怒。

不管怎样,总要先动了情,某个人、某种东西,或某件事情,在我们眼里才会变得有意义。情感如果未被启动,我们对任何东西都不会在意,所看到的事物也就不会特别留在记忆中。快乐或不幸的童年,有时会莫名浮现脑海,理由何在?那是因为我们童年时期的情感,就如奋力跃出水面的乌鱼一样鲜活灵动。快乐、悲伤、憧憬、绝望,多采多姿的情感紧紧捉住我们的心,因此童年的霞光、云影、友人、师长,甚至是家人的种种样子,才会像一张张褪色的照片一样,牢牢印在心底深处。

“长大成人”,通常也表示已经学会压抑、削弱感情的技巧──如果对每件事情都必须或喜或忧,那也太累人了,而且社会生活、家庭生活中,情感太过外露,容易给自己带来不利。或许正是这个缘故,成了大人之后,似乎就不再留下什么特别的回忆,也总要先启动了某种情感,才会想起来。而我们,就这样保持着对任何事情都无所知觉、毫不感动的状态,送走每一天。这是多么可怕的事情!当我们年纪稍长,回首今日之际,会发现这竟是一段什么也想不起来的日子。为了好好过一个只有一次、不能重来的人生,我们必须让被压抑多时,几乎已经成为标本的情感重新复苏。

情感,是多么珍贵啊!没有情感,生之喜悦、生之追忆,以及生之激昂,全不存在。这一瞬间,只要能让自己的情感充分流泻,就算此刻就得离开这个世界,我们也能想起以无数色彩交织成的回忆,发出幸福的微笑。

来吧!让我们小心而坚定地开始这门“情感课”,找回情感的万千面貌,斑斓色彩。不过你可不是孤单上路,有四十八位作家和他们的作品,成为我们坚实的同伴,令原以为已经死去的情感生机盎然。而“情感的哲学家”斯宾诺莎,和人文学者区区在下,也在此引领各位。希望珍贵的人生从此不再重蹈覆辙。现在开始上课!

二○一三年十一月四日
老旧的暖风机发出多情噪音的深夜里,
于光化门书房中@

摘自《情感的48种面貌》 究竟出版社提供

责任编辑:颜静莲

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