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大洛杉矶新闻

频用电子设备缺乏面对面真实互动

【大澳门威尼斯人赌场官网2014年09月04日讯】美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的心理学研究显示,孩子频繁使用电子设备和数位媒体,缺乏人与人之间真实互动,可能影响孩子们的社交能力。科学家让一组六年级的学生连续5天不使用智能手机、不看电视或其他电子设备,结果他们比同龄连续5天使用电子设备的孩童更能够观察人的情绪。

据《新美国传媒》报道,这项研究的作者、UCLA心理学教授葛菲尔(Patricia Greenfield)提醒说:“众多人提倡电子设备对教育的益处,却很少人提到电子设备带给孩童的负面影响。”学童的社交敏感度降低、失去观察他人情绪的能力,这些都是电子设备带来的负面影响。当与同年龄孩童的真实互动减少,用电子化设备与同侪互动的机会增高时,似乎就影响了孩童的社交技巧。

加大的这项研究已经在网上发行,同时也将在10月份“电脑人类行为(Computers in Human Behavior)”刊物发行。心理学家针对两组在南加州公立学校就读的六年级学生进行实验:51名学生参加八里教育中心(Pali Institute)为期五天的自然科学营,另外54名来自同一个学校的学生则未参加。

禁用手机组学生的情绪观察能力有改善

参加科学营的学生都被禁止使用电子设备。科学营的顾问说,头几天,许多学生很不适应,然而接下来,绝大多数的学生很快地都适应了没有电子设备的日子。

在参加科学营的一组开始活动和结业时,两组学生都接受了测验:辨别图片和影片中人物的情绪。他们被要求辨识48张照片中的人物是开心、难过、生气或是受到惊吓。

在看影片方面,学生被要求辨识两个人物之间的互动,在教师指导下,他们描述了两个人物的情绪。影片内容之一是:学生提交考试卷给教师,其中一个学生对考试非常有信心,另一个学生则很焦虑。另一个影片则是,一位学生因被同侪排挤,不能加入讨论而感到沮丧。

研究员表示,原先两组孩童在辨识人物情绪时都经常犯错,结果,参加自然科学营后,学生在图片观察能力上的改善比未参加科学营的学童好;科学营一开始,辨识错误的比例是14.02,结束后犯错率减低至9.41。而针对影片的测验,参加科学营的学生对情绪辨识也有很大的进步,未参加科学营的学生则没有任何进步。研究对象学生包括男生与女生。

“面对面的社交”是无可取代的

UCLA学生数位媒体中心的资深研究员游尔(alda Uhls)说:“你只能从人与人间的互动来学习辨别情绪的能力,电子化设备无法帮助你学习这个技巧。如果没有与人的真实互动,你可能失去重要的社交技巧。”

游尔表示,参与研究的学生自述他们平均每天花在传简讯、看电视和玩电动游戏的时间是4.5小时。其他研究也显示,若扩大调查对像到全球学生,会发现学生花在电子设备的时间可能更多。游尔是南加地区非营利组织‘常识媒体(Common Sense Media)”主任。

加大教授葛菲尔说,研究显示学生需要更多与人的真实互动,而利用社群网站和人进行互动,会让人减少了发展真正社交技巧的时间。只用打字的方式与人互动,也会影响在真正与人互动时,观察对方情绪的能力。他说:“表情符号”不能取代人与人面对面的沟通,我们需要减少使用电子化产品。◇

责任编辑:方平