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亲子互动─ ─捏面桐花

作者:黎薇
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儿子的学校常会举办一些亲子的手工活动,这些活动都是免费参加,旨在促进良好的亲子互动关系。我和孩子都很喜欢做手工劳作,这么好的机会当然不能错过,于是我和儿子报名了一堂捏面的课程。

老师要教的是捏面桐花,花篮中有黏土做的花巾和数朵清雅美丽的油桐花;油桐花花瓣基部稍带红,花冠为白色,花蕊颜色有红有黄。短短两个小时的时间,要做出这件稍有难度的作品,对初学者和小朋友来说真的很不容易。捏面老师很细心的示范,我们则在下面赶进度,教室里一片沙沙声,大家都在“埋头苦干”。

搓、揉、擀、捏、组合,每一个步骤我都很小心的完成着,一边帮儿子讲解。坐在对面的老奶奶也在努力地专心制作,旁边的孙子则时不时夸奖一下奶奶,让奶奶笑开了花,真是很温馨的画面。

一小时后,小朋友们似乎都坐不住了,开始讲起话来,儿子更是夸张地和坐在最靠边桌子的同学隔空喊话,俩人你一句我一句的讲着自认为好笑的笑话,咯咯的笑个不停。虽然儿子的手还在动作,可花瓣却做得东倒西歪,重做了好几次,几近放弃……

我提醒儿子,要完成好一件作品就要细心和专心,做的才会又快又好,不然等一下就要空手而归了。儿子于是收拾着桌上的残局,静下心来认真做。

完成了!我们终于在时间之内做好了成品,每一个人做出来的都不一样呢,看着自己亲手完成的美丽花篮,大家都开心极了。看看儿子的作品,哇!到底是孩子,我发自内心地赞美着他,不仅花朵的色彩搭配很不一样,组合安排也很有创意,哈哈,想像力丰富的他还在花上做了一条黑色的毛毛虫,把老师都逗笑了。

虽然常做手工,但做花朵捏面还是第一次,跟老师的作品比起来,我做的花形明显地比较粗糙。我不禁在心中感叹,做任何事情,如果没有长期实践和经验的累积,是不可能达到一定的水准的,这就是所谓的“熟能生巧”吧!

动手劳作中也蕴含着学习的智慧。和儿子手拉手回到家,儿子小心地将自己制作的花篮摆在床头柜上,高兴地对我说:“妈妈,还好我没有放弃!”@*

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