【大澳门威尼斯人赌场官网2014年11月18日讯】（大澳门威尼斯人赌场官网记者陈怀天、邓玫玲台湾连线报导）近几年因为流浪教师问题严重，许多人想要投入教职却又担心需要到处流浪，教育部18日表示，近年修正师资培育政策，改善过去教师自由市场态势，回归供需机制，两年来师资储备人员减少，已改变过去每年流浪教师暴增问题。教育部师资培育及艺术教育司长张明文表示：“1名教师需5年培养，现在正是进场好时机！”

近日为避免少子女化对师资冲击，修正《师资培育法》，导入严谨的供需评估机制，目前102(公元2013)年教育部核定的师资培育量为8,330人，其中取得教师证书有5,136人，通过教师甄试为4,287人，依照现今每年约千人退休人员的比例估算，正好达到10年来供需最稳定的状态，让师资储备人员近2年持续减少。

张明文说，过去开放大专院校教师培育，导致教师数量过度暴增，让原本希望由市场自由竞争淘汰的美意消失，光民国92、93(公元2003、2004)年的教师培训每年就多达2万2千多名储备教师，张明文说：“一读就没工作了。”

张明文认为，1名教师从大学到毕业实习成为教师，至少需5年时间，依照目前控管状况，鼓励若有人对教师职业充满热忱，现在正是进场好时机。

此外，面对少子女化、偏乡等教师问题，国教署也祭出方案因应，将逐年提升教师员额，并降低2688专案教师比例，让代课释出课程回归正式教师，以及监督地方政府的代理代课比例，张明文指出，将“朝向代课老师代理化、代理老师正式化的目标迈进”。

面对不稳定 代理教师压力大

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目前公立学校因面临少子化而不断减班的问题，大部分学校不愿聘请正职教师，多以代理教师因应。台中市大雅国中教务主任陈佳秀表示，代理教师必须面对一年一聘的不稳定状态，以及授课时数过重压力。

陈佳秀表示，若规划以各县市为单位的教师分配制度，让代理老师可较有系统分配，当然可避免学校独招过大的压力，但过去教育部也有类似规划，但效果不如预期。

陈佳秀说，有许多待聘的教师并未接受系统分配的安排，让各级学校面临教师招聘不足的窘境，最后又回归到各校独招的情况。至于教师偏乡服务加分机制，应可增加教师偏乡服务的意愿，避免偏乡服务的教师不断流失。◇

责任编辑：韵寰