【大澳门威尼斯人赌场官网1月18日报导】（中央社记者陈至中台北18日电）台湾今年学测国文科出现乐生院、农村老化等社会议题，作文偏重观点论述。专家建议学生埋首书堆之余，也不要忘了关心社会脉动，才能拿到高分。

今年学测国文科，有多题融入新闻、社会议题语汇。例如单选第二题改写夏铸九的文章“正视历史教育，莫做古迹杀手”，从乐生疗养院的保存着眼，论述文化资产与集体记忆的保存，容易跟近来发生的大埔事件、都市更新议题，联想在一起。

多选第十七题，选项中也出现“圆仔”、“黄色小鸭”等词汇，扣紧时事脉动，有关注新闻的考生一定不陌生。

师大附中教师林丽云表示，上述题目考语法、前后文逻辑等，就算没看过大猫熊、不了解乐生院，也不妨害答题，但仍可看见出题者的用心，希望学生在忙碌准备考试之余，也不要忘了关注生活中的大小事。

但在作文的部分，就需要多元的知识涉猎，才能拿到好分数。林丽云观察99年至今的学测命题走向，逐渐从抒情文走向论说文，引导学生从个人的“小世界”走向“关怀社会”，关心社会、社群的发展，并要懂得融会贯通、归纳出自己的观点。

今年国文非选第一题引用钱穆的“品与味”，要学生分析古人的“清赏”和今人的“观光”有何不同。补教老师邵禾认为，很容易跟最近的黄色小鸭风潮联想在一块，大家一窝蜂挤到活动地点，“不知道是要看鸭头，还是人头。”

邵禾表示，从钱穆的论述中可知，古人喜欢在深山幽静的地方独处，现代人则喜欢与众人同欢，让自己也成为别人观赏的项目之一，“以供人玩赏为己乐，人品亦化成商品。”考生在答题之余，也对时下潮流进行深刻反思，颇富教育意味。

国文科非选第二题，题目出自高中生耳熟能详的“前出师表”，要考生分辨诸葛亮的文中，何者有运用到“谦逊原则”，何处则是刻意彰显自己而不谦逊，以及不采取谦逊原则的目的为何。

全国高级中等学校教育产业工会解题团队认为，这一题容易混淆，要考生判断诸葛亮的深层意念，以及谦逊和不谦逊的目的，恐怕不容易，评分标准也很难拿捏。

林丽云表示，出题者可能认为文中叙述刘备临终托孤、平定南蛮等20几年来的生涯，是诸葛亮刻意彰显自己的功绩，但也可看成陈述事实。考题仅关注是否“谦逊”，格局小了点，是今年可以改进之处。