台规划教师评鉴 8成教师不看好
【大澳门威尼斯人赌场官网2013年05月16日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者江禹婵台北报导)为了有效监督不适任教师,家长、校长团体不断提出应将教师评鉴入法,奖优汰劣,维护教育品质。此举却引发教师们的反弹,忧心教师沦为生产线员工,为达成指标疲于奔命,反忽略教学本质,适得其反。对此,教育部目前规划,若要采用评鉴方式,教师将每4年评鉴1次,结果分“值得推荐”、“通过”、“需支持”3种。
立法院16日举办“中小学教师评鉴”公听会,根据教育部提供的规划报告,教师评鉴以学校为单位,依教师服务年资区分评鉴频率,年资3年内的初任教师每年都要接受评鉴,年资4年以上则是每4年评鉴一次。
若是评为“值得推荐”,可纳入优良教师,以及校长主任甄选、教师介聘、超额教师的比序加分项目。如果被列为“需支持成长”,必须接受专业辅导,在1年内复评,复评2次内还没达到“通过”以上水准,将提交学校教评会处理。
8成教师认为沦为形式
不过这场公听会却引起教师和家长团体、校长团体针锋相对,分别召开记者会表达立场。对于教师评鉴,桃园县教育产业工会为了解基层教师看法,向桃园县中小学老师发放问卷,仅有4%的受访者认为学校行政的评鉴是有效的,有8成6的人认为评鉴都沦为形式、表面功夫,而有6成的人认为影响教学时间,近5成的人认为评鉴对学生的学习少有帮助。
对于多如牛毛的评鉴指标,包含午餐供应工作评鉴、卫生保健工作评鉴、交通安全教育评鉴等,近8成的人认为,准备评鉴工作,势必影响教学。有6成5的人更认为,学生非商品,不宜用量化的指标评鉴教师。
他们强调,量化、指标式的教师评鉴和学生学习成效两者间,难以衡量出教师对学生施教的影响。
家长: 评鉴应结合考绩
不过支持教师评鉴的全国家长团体联盟,以行动剧讽刺,教师年年都获甲等的现状。全家盟理事长吴福滨认为,评鉴应该与考绩结合,如果教师一直未通过评鉴,就该予以解聘,避免孩子受害。“教师生产的不是产品,而是孩子的一生。”对于教师的品质,一定要慎重把关。◇
(责任编辑:敏清)