【大澳门威尼斯人赌场官网4月5日报导】（中央社记者陈至中台北5日电）国内大专推动国际化，流行全英语课程，但语言训练测验中心执行长廖咸浩提出警讯，认为各领域的基础课程，不能使用全英语。

廖咸浩接受中央社专访表示，国内常有迷思，认为用全英语上课，就能训练出好英语，其实可能适得其反。

廖咸浩曾到香港、新加坡考察全英语教学，和留学当地的台湾学生聊天，发现有些人在大一、大二的学习进度，比留在台湾的学生还要慢上许多，花费太多时间在适应语言环境。

学得慢还可以追回来，廖咸浩担心的是，部分学习成就较低的学生，可能因为语言受到打击，从而放弃学习；或者知识零碎片段，无法理解原文书中的文字解释，例如数学系只看得懂公式，却忽略了推出公式的过程，“这是摧毁人才的问题”。

廖咸浩认为，越是基础的课程，越是不能用全英语教学，师生间应该用最熟悉的语言沟通，等打好基础后，再进一步与国际接轨。

另外，大专教师英语能力参差不齐，也是不适合贸然推动全英语的原因。廖咸浩表示，大家以为到美国留学，英语就一定很好，但英语教学其实有一定的技巧，需要另外学习，用“破英文”上课，还不如说中文。

廖咸浩说，大学系所应订出策略，决定课程全英语的必要性，或许大学部可以少一些，研究所则可多一些。另外像是基础课程，或牵涉到哲学、理念、创造力的课程，也不宜完全使用英语。