【大澳门威尼斯人赌场官网2013年03月01日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者吴英编译报导)美国一项研究发现,教导幼儿学习新词汇的较佳方法,不是填鸭式的直接教育,而是让幼儿透过推断的方法自己弄清楚词汇的意涵。
据生活科学(LiveScience)网站报导,主导这项研究的宾夕法尼亚州立大学发展心理学家卓许(Jennifer Zosh)表示,本研究主要探讨激发幼儿学习新词汇的最佳情境。
在这项研究中,卓许与研究团队观察48名年龄介于3岁到3岁6个月之间的幼儿学习词汇的过程,他们让这些幼儿观看萤幕上已知及未知的物体,并以直接教育或他们自己推断的方式,测试幼儿学习新词汇的速度。
报导说,直接教育的测试是给幼儿看未知的物体,并教导他们这个物体是什么。推断测试则是让幼儿同时看到已知的东西及未知的东西,并叫出未知物体的名称,要幼儿指出来,这时幼儿会用他们对已知物体的认识,去推断这个新词汇与未知物体的关联性。
接下来,研究团队测试幼儿对新物体(新词汇)的记忆能力,结果发现,推断方式的效果较佳,即便提供幼儿较长的测试时间,直接教育方式起到的作用仍不及推断方式。
由这项研究可知,如果让幼儿有机会自我推断新词汇的意涵,他们对新词汇的学习与记忆会更快且更深刻,也就是说,灌输孩子太多的信息,反而会让他们有学习困难的情形。
对于这项研究成果,卓许认为,这并不表示推断方式是让幼儿学习新事物的唯一方法,重点是要找出更能激发孩童专注学习的方法。
(责任编辑:陈俊村)