从小就很容易为感人的故事流泪；课程中观看温馨影片时总识趣的坐到最后一排，然后在旁边放盒面纸；家里欣赏影片时孩子见我频频拭泪，也已经学会当作没看见。或许，真如红楼梦中所说的女人是水做的，泪水就比男人多。

这天儿子看完一篇文章后，把书拿到我面前说：“妈妈，你可以当一位诗人了。”他居然把爱哭的我跟故事中的人物做了连结。

故事内容是这样的：英国的学校存在着霸凌事件，常常出现以大欺小、以强凌弱的事情。有一天，一名高个子强悍的男生拦住一位新生，颐指气使地命令他替自己做事。初来乍到、不明原委的新生断然拒绝，高个子恼羞成怒便动起手来。

旁观的学生或冷眼相看，或起哄嘻笑，或一走了之；只有一位外表文弱的男孩看着这欺凌的一幕，眼中泛着泪水，终于忍不住嚷了起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”
高个子循声望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这不知天高地厚的家伙！问这个干嘛！”

那位新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧的回答：“不管你还要打几下，让我替他挨一半的拳头吧！”

高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧的停住了手。从此以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响起，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生从此成了莫逆之交。那位被殴打的少年深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家；那位挺身而出甘愿为陌生弱者分担痛苦的则成了扬名世界的诗人。

我跟儿子说：光爱哭是不能成为诗人的，除了对正义坚持的勇气外，还要有仁慈与才华一起发挥才能成为诗人；当仁慈与理想和智慧结合的时候才能成为政治家。