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台强化表达 国英写作拟单独施测

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【大澳门威尼斯人赌场官网12月1日报导】(中央社记者许秩维台北1日电)写作能反映台湾学生的语言表达能力,但学测和指考的国英写作并在考科内,时间受压缩,大考中心研拟单独施测,让学生专注发挥。

为帮助学生适性发展和创造多元能力,教育部和大学入学考试中心开始规划大学招生和考试制度改革,并分为近程、中程和长程目标。中程目标为106到109学年度,除了将试办成熟的计划纳入正式招生管道外,也研拟微调学测的考试日程和测验范围,并强化语文能力评量。

大考中心针对学测调整分为A、B两案。A案维持现行学测日程(1月底或2月初),并建议各大学审查取得甄选资格学生的高三成绩,若成绩不符表现,可要求补修相关学分或报到后参加辅导课程。

B案则建议学测延到4月上旬,将甄选时间延后到5、6月,并缩短甄选时程为1.5个月,同时建议高中停课数天,以作为学测考场。

大考中心副主任洪冬桂表示,B案将考试日程延到高三下,可改善高三下教师教学和班级管理问题,但学测和指考日程接近,学生压力大,加上考场与人员安排不易,因此不少学校反映有困难,先前举办大型研讨会时,多数意见也都倾向变动幅度较小的A案。

为配合十二年国教,大考中心也建议大学规划先修课程,让已获入学资格的学生先修习,或于高中开设线上增能学习课程、预修课程等,而各大学也可审查取得甄选资格学生的高三成绩,若成绩不符表现,可要求补修相关学分或报到后参加辅导课程。

为强化学生在语言的表达能力,中程目标也研拟将国、英写作单独施测。

大考中心表示,写作能反映学生的语言表达能力,但现行学测和指考的国英写作和选择题一同并在考科内,时间常受压缩,学生无法专注发挥,命题也受局限,因此研拟国英写作单独施测,规划104学年公布考试说明、105学年公布参考试卷,106学年正式独立施测。

长程目标部分,从110学年度开始,大考中心规划以“新型学测(暂名)”作为主要入学考试,成绩则采用转换后分数,考试入学则视情形存废,若有需要可用新型学测成绩分发,英听、国、英写作都单独施测。

洪冬桂指出,现行大学招生考试包含学测和指考,但考量学生数逐年减少,因此规划朝两试合一的方向迈进,除了繁星名额维持15%的比率,个人申请将成为主要入学管道,考试分发则作为补救措施;而新型学测将采一种考试、多元招生的概念,但考科数目、考试次数都还需要进一步讨论。

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