【大澳门威尼斯人赌场官网1月16日报导】（中央社记者许秩维台北16日电）教育部今天表示，为减少学校和教师文化停滞现象，将推出交换教师制，让教师可到他校交换1学期或1学年，最快明年8月试办。

教育部今天公布师资培育白皮书，整合师资职前培育、师资导入辅导、教师专业发展和师资培育支持体系面向，并拟定9项发展策略和28个行动方案。

教育部师资培育及艺术教育司长张明文表示，为确保师资和教学品质，培育、导入到教学都有短、中、长程的规划，如每年培育百名公费生以协助偏乡、离岛的师资改善，也透过淘汰制和能力检核来确保师培生品质。

外界对教师评鉴相当关注，张明文表示，未来将召开公听会，立法院如在下个会期通过教师评鉴入法，最快103学年度8月上路，但初期以协助教师提升专业能力为主，暂不会和教师任用或考绩挂勾；目前也规划将进修规定纳入师资培育法，完成修法后会强制教师在职进修。

通过教师甄试后，许多教师会待在同所学校直到退休。张明文表示，为减少学校和教师文化停滞不前的现象，目前研议推出“交换教师”，让教师到他校交换1学期或1学年，让教师有机会看看他校文化，以激发更多教学火花，最快明年8月将有10到20所学校先行试办。

张明文也表示，教师长期待在同校，接受的刺激少，而借调通常以新进教师居多，因此也考虑仿照日本实施教师轮调制，让较资深的老师有机会接触新的环境和刺激，既能加强交流，也能分享教学经验，但考量轮调制对教师影响大，因此会先评估并列为中长程计划。